【學習成果】971230社團才藝發表會

971230社團才藝發表會

真心希望學校能提供專人攝影服務支援
多多捕捉孩子童真專注的特寫畫面
除可爲校務精進檔案增添光彩
更可讓我們這些長時間賣力費心的指導教師
在成果展演上
無遺珠之憾

正式比賽到社團公演
我遲遲未有機會
幫孩子一一拍定裝照
因為我們總是用最精簡的人力
和最經濟的時間完成任務
回想去年
是訓育組珮文老師被我趕鴨子上架臨危受命充當音控組
今年難度提升很難現學現賣
幸好有專業的秀雯音樂老師來協助掌控全場音樂
要不然
我可真是叫天天不應 叫地地不靈呢!
感謝她的協助呵～

【教師心語】全國第一班－飛躍2008

今天是2008年的最後一天,
今年對孩子而言是相當努力的一年,
也是相當豐收的一年.
我不是一位追求紀錄的老師
只是在陪伴孩子的歷程中
因著人事時地物等資源匯入
而成就了這一切
不敢自誇我們濱江的孩子有多棒
從下列共同經營的足跡證明
不是全國第一
也定可以誇稱為低年級模範經典

放學前
和孩子聊聊2008
展望2009
發顆糖果甜甜嘴
老師抱抱暖暖心
這群孩子的模樣真惹人疼惜
從懵懵懂懂的一年級生蛻變成為一位知禮守規的二年級,
並在親師生合作下,
為自己及班級,甚至學校,
爭取了相當多的榮譽.

讓我們一起來回顧
對我個人及對孩子都相當有意義的...

飛躍2008

一、全國性競賽
◎全國創意偶戲比賽綜合類組優勝第五名。
參賽學生：楊心美等十五名

二、全市性競賽
◎96學年度臺北市創意偶戲比賽綜合類組西區優勝。
參賽學生：林泊緯等五名。
◎97年度推動兒童深耕閱讀活動自編故事一籮筐創作特優。
(並受邀到教育廣播電台錄製故事專輯,供全臺收聽)
參賽學生：黃世旻等四名
◎97年度推動兒童深耕閱讀活動閱冠王學生組入圍暨獎座得主。
參賽學生：陳妤
◎97學年度臺北市創意偶戲比賽綜合類組西區優勝。(獲全國賽資格)
參賽學生：郭孔勳等十五名。
◎97學年度臺北市創意偶戲比賽光影類組西區優勝。(獲全國賽資格)
參賽學生：陳奕文等十五名。

三、全校性競賽
◎96年9-12月、97年1-6月、97年9-10月
閱冠王：陳妤/六度衛冕
◎推動兒童深耕閱讀－自編故事一籮筐創作低年級組特優

四、學習活動
◎迎春系列活動-布袋戲演出、年貨大街、寫春聯、親師家庭日。
◎體驗活動-到教育廣播電台錄音、參觀大直消防隊、
參觀蝴蝶谷生態園、參觀台北偶戲館、大牆塗鴨海底世界、
搓湯圓、昆蟲生態介紹大驚喜、香噴噴的爆米香、運動會傘舞演出。
◎親子活動-baby boss職業體驗城、皇冠小劇場看戲、
母親節遊園會義賣、南湖國小數位天文館及故事屋參觀。
◎世界觀活動-傑安爸爸介紹「神秘的中東」、四川地震愛心義賣。

一路走來,瑞珍老師努力的是:
希望不只關照您的孩子,
更企盼也能對您提供些許支持的力量,
使您能更有智慧地面對孩子及家庭的各項考驗.
這份小小心意
願您感受得到

親愛的205的大朋友、小朋友:

2009新年快樂!

瑞珍師 敬賀

【班級訊息】冬天奇景

近日天氣多變
病號人數驟增
垃圾桶竟成了這副模樣
泊緯說：「這是衛生紙和鼻涕堆成的白色大山。」
有語言天份的他
說得真好

期末
班上衛生紙用訖
請幫孩子再準備一包紙到學校備用。

【熱門話題】貓熊大解密

轉載自「聯合新聞網」
【聯合報╱記者邱瓊玉／整理】 2008.12.23 03:16 am

Q1、貓熊與熊貓，哪一個叫法正確？貓熊的正式學名為Ailuropoda melanoleuca，至於貓熊或熊貓，以及英文名稱Giant panda都是俗名，沒有正不正確的問題，叫「貓熊」較符合中文以詞尾為名的習慣。

Q2、貓熊毛色為什麼是黑白相間的？貓熊棲身地常常下雪，演化成白色是最有用的保護色，黑色體毛則可吸收熱量。

Q3、貓熊眼有什麼作用？學界有派說法認為，貓熊的黑眼圈，可防止白雪反射的眩光，就像有些棒球員把眼睛下方的眼瞼塗黑一樣。

Q4、貓熊的主食是什麼？貓熊為雜食性動物，牠們吃的食物有五十多種，但百分之九十九以竹子的心、竹筍、竹葉，及較嫩的莖葉為主食，像是箭竹、拐棍竹、桂竹、綠竹都是貓熊愛吃的竹子種類。牠也吃菖蒲、番紅花、枸杞等植物，動物園裡的貓熊，還吃牛奶、雞蛋、餅乾和各種蔬菜、水果。

Q5、貓熊分布地在那裡？貓熊只產在中國，目前僅有甘肅、陜西、四川三個省份有貓熊分布。居住的環境為海拔一千四百至三千五百公尺左右的山區。

Q6、全球貓熊剩幾隻？大貓熊的天然棲所族群數量一度低於一千隻，在中國大陸努力復育下，野生大貓熊已增加到超過一千六百隻。

Q7、貓熊為什麼復育困難？貓熊是高度專食化的動物，貓熊愛吃的竹子若枯萎短缺，貓熊族群可能銳減，加上貓熊交配擇偶很挑，且往往每次只生一胎，讓復育工作更困難。

Q8、貓熊有那些天敵？貓熊壽命約廿至卅歲。在野外的天敵，主要是豺、豹、黃喉貂、金貓、雲豹、狼等肉食性動物。

【偶戲比賽】最新消息～請看這裡。。。

全國賽日期地點確定
日期：4/29-5/05
地點：臺北體育館

請大家告訴大家
並提早準備

【體驗學習】971219搓湯圓過冬至

971219搓湯圓過冬至

謝謝高旭媽媽、孔勳媽媽、悅妤媽媽和琨淇媽媽
到學校陪我們搓湯圓
更感謝許多孩子從家裡帶來
電磁爐、大盤子、鍋子、勺子等物資
協助湯圓活動的進行

吃自己搓的湯圓特別有味道
謝謝班上好多爸爸媽媽們的協助
讓孩子們今年的冬至特別不一樣～
好溫暖喔！

【教學心語】瑞珍老師的小品集

(相片說明:閱冠王教師評選)

在壓力來臨前
總習慣回首來時路
作為再出發的動力

花了一些時間
將以前的作品整理列冊
嗯~
凡走過必留下痕跡
此言不假

老師的血淚史
欣賞一下吧~

○●○瑞珍老師的小品集○●○

【偶戲比賽】最新消息～請看這裡。。。

剛剛老師接獲最新消息......
今年全國創意偶戲競賽
我們兩團都將代表臺北市上場
各位
加油囉～

【學習活動】97校慶運動會及親子團活動

最近活動很多
從偶戲比賽、運動會到親子團
如果把拔、麻麻手上有相片或是團體照的話
要記得co一份給老師
老師相信
我們一定能打造一個屬於濱江人故事的「故事屋」
大家加油喔～

971213校慶暨運動會

971215低年級親子遊學團－南湖國小

【教育新聞】配合98年元旦及春節假期彈性放假 北市學校行事曆調整

【主 題：配合98年元旦及春節假期彈性放假 北市學校行事曆調整】
【臺北報導】因應行政院人事行政局98年元旦及春節假期彈性放假，考量諸多家長補行上班日時可能會產生學童的照顧問題，北市教育局決定調整北市各級學校行事曆，98年1月17日學校將配合補班補課，寒假則提前1天自1月20日開始放假。
教育局主任秘書林信耀表示，為了配合元旦4天連假，98年1月2日（星期五）將配合調整放假1日，並於1月10日(星期六)補行上班上課。至於明年農曆春節9天連假，因公務人員或一般民間企業多訂在1月17日補班，為解決學童照護問題，目前北市學校確定於1月17日跟著補課，而北市學校寒假將提前1天，自1月20日開始放假，至於學校行政人員1月20日仍照常上班。
因應假期彈性調整，教育部決定授權由縣市政府自行決定補班補課的作法，林信耀說北市教育局經過慎重考量，決定將各校原訂1月19日的課程調整至1月17日，1月20日舉行的休業式則調整至1月19日，寒假將提前自1月20日開始，如此調整方式較可免除家長補行上班時還需安排子女照護的困擾，同時也能維持學期總授課天數不變。林信耀表示教育局已發文請北市各級學校配合辦理。

【偶戲演出】媽～有怪物！./光影組

【偶戲演出】為什麼我不敢告訴你我是誰./綜合類

971210臺北市創意偶戲競賽

971210臺北市創意偶戲競賽

親愛的孩子們:
你們就是老師的「小太陽」
你們真的是太棒了~
老師以你們為榮!
好棒!

謝謝爸爸媽媽隨隊協助
更謝謝濱江師長的鼓勵
讓我們這群小小孩又更進一步囉!
謝謝大家!
瑞珍師

太陽之歌－(要怎樣才能轉成手機鈴聲下載呢？)

兒童版的勵志歌曲
太陽之歌(好聽喔~)

孩子的歌聲
怎麼唱都好聽

*****************************

文字創作、音樂後製：廖瑞珍老師
音樂創意：李美慧老師
編曲設計：何詩慧老師
合唱錄製：張秀雯老師

<太陽之歌／搖囝仔歌改編>

當你感到沮喪　不要害怕　　當你感到挫折　不要失望
心中勇敢小太陽　　　　　 給你勇氣去面對
只要盡力做自己　　　　　　快樂會降臨（２遍）

*****************************
親愛的把把.麻麻:
大環境景氣很差
從孩子及家長口中得知
很多家庭現正處於人生重大危機

如有需要
老師會是個好聽眾
面對困境低潮時
請想想孩子燦爛的笑容
要快樂喔~
祝福大家!
瑞珍師

深耕閱讀98年度計畫／主題：閱讀表演藝術

請有興趣的家長提早準備喔！
有任何想法都歡迎主動與老師聯繫～

◎『閱讀表演藝術』總實施計畫

◎小小說書人實施計畫

◎閱讀成果調查實施計畫

◎手工書創作暨自編故事劇本徵件活動實施計畫

◎閱冠王評選實施計畫

◎「閱說舞唱游於藝」實施計畫

【偶戲活動】本週排練時間更動～

本週排練時間更正為
週六10:00-15:00光影組
週日10:00-15:00綜合組
請孩子準時出席

因為雜務很多需協助
如果家長您可以一同前來後場製作
將有助於團隊進程
感謝喔～

【學習活動】令人驚恐的爆米香～

971118 爆米香～砰！

【老師作品】曉怡媽媽找到了~生命教育視聽教材

這是瑞珍師在前一所學校製作的「南亞大海嘯」專輯
曉怡媽媽發現網址已被移除
希望老師能將檔案找出再次分享
請先下載
方便閱聽

翻找檔案的同時
還發現了另一個我初到濱江時教唱手語的自製作品
裡面有許多珍貴的濱小創校工程畫面
濱江人一起來回味吧!(感謝賴主任的相片提供)

【背景樂曲】
愛我們的家　主唱：天韻合唱團

每個人愛他　家就有光彩
每個人付出　家就不孤獨
每個人珍惜　家就有甜蜜
每個人關心　家就有幸福

(重複)
讓愛天天住你家(濱江)
讓愛天天住我家(濱江)
不分日夜秋冬春夏
全心全意愛我們的家(濱江)

瑞珍老師小品集

【偶戲比賽】家長輪值表

輪值時間:
上午10:00-11:30
下午13:30-15:00

11/23(日)
上午28.26
下午32.21

11/30(日)
上午10.4
下午31.29

12/07(日)
上午25
下午33.7

【偶戲比賽】臺北市注意事項補充說明~

交通圖、場地及注意事項

【親職教養】一位家長的心聲～

一位家長的心聲～

孩子是一輩子的依靠
要教給他道德真理
而不是嬌寵地同他編織美麗糖衣
聽他哭訴在校點滴委屈
忽視了問題背後的真實問題

【活動訊息】偶戲秩序冊競賽時間出爐~

光影類組
12/10(三)上午8:00起
綜合類組
12/10(三)下午13:20起
地點
台北市興隆國小活動中心

※備註：
請家長們提早安排週三下午行程.
老師會向學校申請車輛接送及午餐餐盒。
相關細節將透過通知單聯繫。

【學習活動】驚聲尖叫的「毛手毛腳」蟲蟲體驗

971114 可愛昆蟲摸一摸

【活動訊息】兒童美術創作春季展校內認證囉

請踴躍參加
相關網站

【教育新聞】98學年度國民小學一般智能資賦優異資源班鑑定工作實施計畫

【實施對象】本市於98學年度升三年級學生以上學生

詳見相關網站
相關網站

【學習活動】好友讀書會

孩子們選的書,都很有水準喔!
1.(3.12.2)-小雞
2.(27.32)-我有媽媽要出嫁
3.(29.22)-小婦人
4.(30.23)-五年五班三劍客
5.(31.28)-動物狂歡節
6.(11.9)-FLIGHT
7.(33.25)-三橘愛
8.(1.8)-妳是春天嗎?
9.(4.24)-咬人花
10.(21.26)-三年級花樣多
11.(10.5)-陽光屋
12.(6.7)-懶惰鬼的故事

【教師心語】資優議題：好書推薦「我的資優班」

週三教師晨會結束
緊接著又召開了一個特教推行委員會
因為老師被推派為教師代表
不得不留下來開會
以致遲了些時間進教室
就醜勢(台語)
幸好有優秀的風紀股長妤妤協助提醒大家要靜候老師回來
才未造成天下大亂
真是一群好孩子

談到「資優」
從過往帶領資優班的經驗中
老師認為
每位孩子都有資優的潛能
端看家長如何教養
二上的資優生甄選工作即將來到
對此議題有興趣的家長不妨看看老師推薦的專書

我的資優班
作者：游森棚
出版：寶瓶文化

書摘

資優也許是天生，但資優的態度可以學習！
當學校廣泛設立資優班，
父母訓練孩子成為資優，
連孩子都期待自己是資優，
我們真的了解資優嗎？

而當資優的迷思與光環重壓在學生身上，
同樣畢業於建中數理資優班的游森棚老師，
卻給了學生們一段笑淚交織的成長時光！

【親職教育】是誰永遠教不會

國語日報家庭版／文：王秀園（腦神經訓練師）

　　十幾年前，當我們觀察評估孩子，發現他在生理或是心理方面亟需專業醫療或諮詢輔導時，好意建議家長：如果不施行早期療育，可能會對孩子的未來造成深遠影響。多數家長聽了立刻啟動防禦機制，馬上強烈否認，以鴕鳥心態對問題視而不見；有時候，也會被聯想成對他們遺傳基因不良的指控。只有極少部分的家長，以理智來面對，積極尋找專業療育的協助。

　 近幾年來，形勢大逆轉，現在只要有點兒風吹草動，就忙著把孩子送「兒童心智科」，也不避諱說：「我的孩子有問題，需要諮商！」

哪裡有問題

　 有個年輕媽媽問我：「我念幼稚園大班的孩子，老是會做一些奇怪的行為。譬如，晚飯後有人喝綠豆湯，有人喝紅茶，他偏要把紅茶加進綠豆湯裡，想嘗嘗混合的味道。這不奇怪嗎？」

　 聽到這個舉例，我心裡捏把冷汗，不禁深深感謝父母當年對我的容忍。

　　年幼時，那個階段的我和其他玩伴，樂此不疲的遊戲就是把從家中「偷渡」出來的飯後飲料胡亂混合，製造各種怪滋味嘗一嘗。大夥兒擠在泥塘邊，有時會加入一些雜草、沙土、泥塊……，玩一整個下午。那時，我們最大的樂趣是運用生活中隨手可得的物品，做稀奇古怪的實驗，當然也闖下許多令人啼笑皆非的禍事。當時，我們並不知道腦子正轟轟烈烈的發揮求知求真、探索理解的實驗精神。現在我已能理解：這是驅動人類不斷進步、向上爬升的原動力，少了這類實驗精神，人類文明的進展，恐怕只能在原地踏步。

　　這個媽媽聽完解說之後，並沒有如釋重負的輕鬆舒坦。我感嘆：或許要說孩子需要做諮商輔導，才會令她放心吧！

父母身教

　 我的手機響起，話筒傳來中氣十足的陌生聲音。有時，我真佩服讀者的神通，總有人能夠像訂購披薩一樣，有需求就隨時打電話給我……

　　對方很豪氣的省略人際客套，開門見山：「老師，我的孩子有問題。學校老師常在聯絡簿上寫：孩子常大嗓門對同學說話，影響了人際關係。我該怎樣教他說話小聲些？」我委婉回答：「你的聲音中氣十足呢！你家的人說話，是不是習慣這樣的音量？」

　　「對呀！這是我家的標準音量。」他亢奮的聲音像中大獎。

　　我提示他：「或許，孩子是在家裡養成了大聲說話的習慣。要他輕聲細語，須全家人一起努力才行。」

　　「老師，我們大人是改不了的啦！我要問的是：孩子怎麼教？」他的聲音夾雜不滿和不耐。這個主題又持續了十來分鐘，電話那一端的聲音依舊洪亮、精神飽滿：「老師，我的孩子還有個問題，他老是沒辦法分辨哪些話可以在家裡說，卻不可以在外面說。你說，這個孩子是不是有問題？怎麼教都教不會？」

　　我回答：「小一的孩子通常是直接又單純，認知能力還沒發展到能夠明確區分，哪些話可以對家人說，哪些話是不能坦白的對外人說。最好的辦法，就是父母不論在家或在外，要自我約束遣辭用字，儘可能圓融、委婉，保持一致，以後就不會有類似困擾了。」我開始覺得十分疲倦，有無力的沮喪。

　　「我們大人的習慣是改不了的，已經定型啦！我是要問你怎麼教孩子。還有，我孩子老是喜歡強辯、教訓同學，講話總是停不下來，在學校都被同學排擠，我該怎麼教他？」

　　我頭疼的說：「你的問題要從自己的習慣改起才行，只要求孩子改變，可能很難……」最後，我像戰敗的小兵，趕緊掛上電話，棄械而逃。

不能只教一次

　　有個認真的媽媽，有課必上，且十分重視每堂課。每次她都帶孩子搶占第一排位置，正襟危坐，努力做筆記，但她所提出的問題都是：「老師，我的孩子是不是有問題？為什麼總是教不會？」我想儘可能扮演好老師，卻不喜歡當著孩子的面談論敏感又傷人的問題。可是，這個母親堅持這是給孩子的機會教育，因此，常常當著孩子的面刻意問我：「我的孩子為什麼不能回家後自動自發做功課？」「為什麼孩子不會整理自己的房間？」「為什麼不能乖乖坐好，寫出工整的好字？」「我都教了他一次，為什麼孩子不能……」

　　我看著那個讀小二、敏感又內向的孩子，有許多不捨。我告訴年輕媽媽：「孩子的教育和養成好習慣要長時間培育。只講解、示範、教導一次，就要求孩子馬上達成，對孩子是不可能的任務。教養孩子不是『說一次』、『教一遍』就可以輕易達成的。」

　　每次她都靜靜聽完，真誠道謝後離開。可是，再見面時，她的問題還是一樣。我深深嘆了口氣，真想問她：「我很想幫忙，但請告訴我，為什麼經過這麼長的時間，還是沒辦法教會你呢？」

【教材資源】閱讀文章的方法

閱讀文章的方法(上)
國立教育資料館影片
提供參考

【童言童語】失敗是誰的媽媽呀？

國語生字課
教到「為」
老師說有一句很棒的格言
同學們一定要記牢...
老師邊寫板書邊問

失敗是誰的媽媽呀？

妤妤坐在最後排
用那清晰嘹喨的聲音
肯定地舉手回答說:

老師
我知道
失敗是
鄭-成-功-的媽媽
因為
失敗為成功之母

回答得真好!
愛看書的孩子反應果然不一樣!

【活動訊息】代貼－自由參加！

【緊急通知】偶戲比賽招兵買馬

如果您正好看見此通知
表示我們非常有緣
瑞珍老師將組隊報名參加台北市創意偶戲比賽
如果您與孩子對戲劇、舞台等元素有興趣
竭誠地歡迎您幫孩子報名(參加對象：限本校師生,不限年級,班別)
預計排練時間為11月的四個星期日
報名時間到10/8(三)中午12:00為止
請於時間內撥打瑞珍老師手機簡訊0911-272882
或是透過E-mail :rjliao@tp.edu.tw
告知學生班級、姓名、性別、身分證號
俾利完成台北市報名手續
205的學生請透過今天的班級簡訊報名
謝謝您!
台北市創意偶戲比賽計畫

偶戲相關報導

【語文教室課後社團】9/30 家課

1.朗讀「美妙的聲音」三遍
2.造句兩個

＊下次上課要帶「螢光筆」和「口紅膠」
＊請提醒孩子要記得帶講義和筆記上課

【語文教室課後社團】今天字典送來了

其實老師想開這個以「朗讀和演說為主」的語文社團已經想很久了
兩年前也曾經以「語文教室」的社團名稱向學校申請過
但是
報名人數寥寥無幾
當然就沒開成

每年帶選手參加語文競賽
總覺得準備不足
探究原因有二
一是孩子本身對語文競賽項目的基本能力與概念不夠紮實
所以培訓期間要花費相當多的時間與心力 從頭開始
二是本校學生數較少
在尋找具有潛力條件的選手相對困難
如何克服?
老師認為唯有透過深耕語文
才能真正地讓語文生根
一步步慢慢來
相信未來的每位濱江選手將令人刮目相看

今年很高興能與這十六位小朋友結緣
透過每週一次的社團時間
共同討論中國文字的正確讀音與用法
即使是最忙累的週二下午
老師上起課來還是覺得相當愉快

今天
字典送來了
晚訂的孩子
要下周再拿

頭幾堂課
因為雜務較多
彼此在適應中
進度較慢
未來將會越來越好
老師也會做些講義
減少孩子在課堂上的筆記時間
希望大家都能愛上語文 愛上閱讀
大家加油喔!

【親職教養】七大策略 教好獨生子女

現代優質的好爸爸、好媽媽，讀一讀吧!
不是獨生子女的家長，也要讀喔!
(瑞珍老師真是嚴格...)

【轉載】七大策略　教好獨生子女
本篇文章摘自： 商周特刊優勢系列 品格教育特刊
作者：吳錦勳、尤惠玲

獨生子女最大的不幸，就是不懂「匱乏」，如何才能避免養出小霸王？
以及偏差的品格與行為？父母要注意了！
這天，3歲半的小曦坐著啜泣。他一人分飾兩角，以不同的語氣，自問自答著。

「小曦，你怎麼啦？（模仿媽媽語氣）」

「我被爸爸罵。（小孩語氣）」

「為什麼被爸爸罵？」

「因為我不乖。」

「哪裡不乖呀？」

「因為……我搗蛋。（幾近啜泣狀）」

最後他責罵說：「那你活該！」

孤單，是他的宿命。
他重複這些話，自我解嘲。
像小曦這類的獨生子，越來越多。
根據主計處統計，2008年台灣育齡婦女的總生育率（15到49歲婦女生育率），將降至1.1人，「只生一個」成為趨勢。

不只台灣，全球家庭都有獨子化的趨勢。
在日本，婦女的生育率只有1.22人，韓國為1.29人，德國、西班牙超過半數以上的家庭都是獨生子女家庭，
而實施「一胎化」政策的中國大陸，獨生子女人數更逼近9,000萬人。

因此，獨生子女的教養已成新顯學。
然而，100多年前，獨生子女被貼上各種負面標籤：自私、驕縱、缺乏獨立性、不合群。
美國心理學者史坦利‧霍爾（G. Stanley Hall）甚至憂心忡忡指出：
「獨生子女本身就是一種病症！」

然而，近年的學術研究已顛覆此結論。
美國加州心理學家們，針對40萬名中學生，進行一項長達20年的獨生子女研究。
他們發現：獨生子女比非獨生子女更聰明、更有創造力，也顯得更有教養、更成熟。

親子關係攸關成就　4成獨子：父母影響自己最深

美國研究排行的心理學家雷門（Kevin Leman）形容，「獨生子是父母苦心孕育的特殊寶石。」
美國國務卿萊斯（Condoleezza Rice），就是個天才獨生女，她15歲跳級進入丹佛大學讀政治，27歲就在史丹佛大學教書，會說好幾種語言，也是業餘的室內樂鋼琴演奏家，曾和馬友友演奏布拉姆斯，風靡全場。她聰明而勤奮，全天下似乎沒讓她感到做不到的事。她是當今最有權勢的女強人之一，更是獨生子女群中，熠熠生輝的那顆寶石。其他有名的獨生子，還包括前聯準會主席葛林斯班等。
但問題是，不是每顆石頭都會發亮。在聯強國際總裁杜書伍眼中，
寶石變成一顆「骰子」，「現在很多人只生一個小孩，那叫做賭一把。」
孤注一擲的結果，獨生子女父母必須面對擲出骰子後龐大的不確定感。

事實上，親子關係的確是影響獨生子女成就的關鍵。
專研獨生子女30多年的專家法波（Toni Falbo）博士過去一份針對大學生的調查就顯示：40％的獨生子女認為影響他們最深的人是父母，而長子或排行中間的子女卻只有3％及2％。
顯然，父母的教養態度之於獨生子女，比一般孩子還重要。那麼，就應剖析獨生子女的心理特色。

獨生子女特殊的排行，形成三個特色。

第一個特色，唯一性。
獨生子女兼具老大與么子雙重身分，不需要與手足爭奪資源，從小便獲得父母全部的愛，甚至全家族不虞匱乏的資源。如果把愛量化，他們得到的關愛，可能是一般孩子的4倍（加上祖父母）。也因為在家中是唯一的孩子，獨生子為避免寂寞，會使出渾身解數，去贏取同儕團體肯定，因此，他們總顯得聰明、大方、慷慨、不善於吵架（競爭）。

沒有橫向同儕關係　易缺乏同理心、以自我為中心

第二個特色是，缺損性。
獨生子女缺乏手足互動帶來互相學習刺激的「利益」。
兒童成長過程，不止需要「縱向親子關係」，也需要「橫向同儕關係」。
對獨生子來說，他們嫻熟和父母對應，洞悉父母想法，擁有各種技巧利用父母情感，卻缺乏橫向發展的手足關係。

一般來說，兒童早期與手足相處的經驗，奠定他未來與同儕交往80％的基礎。
但因為獨生子女缺乏與手足相處的經驗，比較缺乏同理心，或者容易以自我為中心。

第三，孤獨感。
不可避免的，獨生子女有較多獨處經驗。這是壞事嗎？
美國《獨生子》（Only Child）雜誌主編卡洛琳．懷特（Carolyn White）說，她訪問過的每個成年獨生子女都表示，他們的「孤獨時光」是世上最美好的時光。

小時候，知名網路文學作家藤井樹的媽媽總是工作很晚才回家，爸爸沉默寡言，除了他，家裡沒有別的孩子，「家裡常常很安靜，最大的聲音，是按馬桶的聲音。」

他一個人和自己相處的時光，就如同卡洛琳描述的，「孤獨的滋味對我們的孩子有所幫助，孤獨時光就像塑膠黏土，你可以擰它、拉扯它，想怎麼捏就怎麼捏，它給你空間去測試自己的想像力有多大。」

於是，藤井樹躲入漫畫世界，把紙上角色當成朋友，傾吐心事。
「從小習慣自己一個人，讓我長大以後，可以長時間一個人靜下心來專心寫作。」
他也意外的成為暢銷書作者。

總結上述三大特色，教養獨生子女的要訣，就是適度製造匱乏感，擴大「唯一性」、「孤獨感」所帶來的好處，想辦法彌補「缺損性」造成的缺點。也就是說，父母應該想辦法為獨生子女盡量製造青梅竹馬的「虛擬手足」關係。

然而，多數的父母卻不盡如此，卡洛琳就指出，他們雜誌收到的信件中，至少有一半是關於獨生子女父母只生一個的「內疚感」。於是，常「以愛之名」犯錯，最直接的就是溺愛，養出驕縱獨生子。

卡洛琳列舉獨生子父母最易犯下七大項罪狀，包括：過度放縱、過度保護、缺乏紀律等。
一胎化盛行的大陸，也有學者指出，獨生子女父母常犯「六過」及「四怕」。
所謂「六過」：愛之過甚、擔心過度、照顧過多、遷就過多、誇耀過多、希望過奢；
「四怕」：怕不孝、怕生病死亡、怕學壞、怕不成材。

製造匱乏感　學習延遲欲望的滿足

全天下獨生子父母，心態大抵雷同。
有能力的父母像資源豐沛的好園丁，在設計精密完善的溫室裡，全心全意栽培一顆種子，他們最大
的挑戰，是如何傾其所有，卻不會揠苗助長。
製造匱乏感，才能讓孩子不被過多的愛與資源淹沒。

像小曦的爸爸就堅持「即使給一顆糖，都要有策略」。
他觀察，小孩子永遠看到自己沒有的，而不會看到自己有的，不斷滿足他，只會讓他欲望無窮。

原本，小曦的媽媽會用小糖果鼓勵他，有一天，糖果沒了，小曦便用哭鬧的方式要糖吃，媽媽心軟，便答應給他買更好的玩具，久而久之，3歲半的小曦懂得「以小搏大」，操縱、控制媽媽。於是，小曦的爸爸決定剝奪他的享受，與他約定一段時間表現良好，聖誕老公公才會視表現好壞送他禮物，「要他學習延遲欲望的滿足，別急著給孩子吃棉花糖。」

國際通商主持律師陳玲玉就擔心優渥的環境，會讓獨生女洪紹凡耽於安逸，也刻意製造女兒的欠缺感。
「我一直深信，在物質匱乏的環境中，才有激勵人向上提升的動力。」 女兒就讀賓州大學後，每月只有固定而有限的生活費。 「除了買書、或到紐約觀賞文化藝術表演外，我每個月底都要跟她對帳單的。」
「如果這個月超支，一定從下一個月的生活費中扣掉。」陳玲玉從不讓步，紀律嚴明。

對獨生子女的寵溺，源自內疚與不確定，因此，父母要停止自責，放手，還給孩子一個正常的空間。
那麼，接下來唯一要做的，就是盡力為其營造虛擬的手足團體了。

打造青梅竹馬般關係　模仿、分享，彌補所缺能力

小潔、軒軒和小文，是三個年齡相近的獨生子女，週末，三對爸媽帶著他們，從台北開車遠到花蓮的東華大學遊玩。三個孩子衝出車子，立刻在廣闊的草原奔跑打滾追逐。這是軒軒的媽媽及閨中密友刻意為孩子們組成的「小圈圈」。
當她抱定只生一個孩子，還在懷孕時，就想用自己的人脈，為孩子打造一種「青梅竹馬」的同儕團體。

因為三個家庭都住台北東區，保母、幼稚園都相同，因此，三個獨生子女常常玩在一起。
年紀稍長的小潔自動變成大姊，軒軒變成老二，小文成了老么。
雖然三人都上了幼稚園，但軒軒的媽媽認為，「老師很容易介入管理，下指導棋。
但我們家庭聚會時，卻讓孩子自己相處，不干預、不出面仲裁，如果有衝突，讓他們用自己的方法解決。」

在這個圈子，孩子們得以藉由模仿、分享，擴展原本沒有的能力。
「我們是一群沒有血緣關係的父母，創造出一群沒有血緣關係的兄弟姊妹。」
軒軒的媽媽說，好像回到以前大家庭同住三合院的感覺。
她說，將來孩子們到了叛逆期，跟父母鬧得不愉快，不想回家，「至少還有個接納他們的空間，有第二個家可以選擇，得到擁抱關心。」

獨生子女的優、缺點其實互為表裡，只要協助盡早融入同儕，就可以在天平的另一端取得平衡。

（選錄自《商業周刊》1046期）



【教養獨生子女 你可以這樣做】

一.不要過度放縱
父母心態：反正只有這一個，拚命用遊戲、衣服、玩具做安慰劑。
較佳做法：設定界限，好的東西都需要等待，才是人生寶貴的經驗。

二.切莫過度保護
父母心態：害怕會失去孩子，安排、控制孩子生活的每一面 。
較佳做法：把擔心表列出來，挑出孩子可以解決的，鼓勵孩子做。

三.對孩子建立紀律
父母心態：如果我管他，他會討厭我，不如不管。
較佳做法：向孩子「定義」紀律與違反紀律的後果，並切實執行，表現好才贏得新權利。

四.跳脫過度補償的內疚
父母心態：出於內疚的補償心理，希望孩子沒有失敗，永遠幸福快樂。
較佳做法：對抗只生一個的內疚感，停止責備自己，不要和別人家庭比較。

五.別苛求完美
父母心態：將孩子的夢想、成敗與自身緊密相連，時刻在替孩子照鏡子，不滿意就整型。
較佳做法：別用顯微鏡觀察孩子以及太在意輸贏，孩子不是你的替代品。

六.不把孩子當作成年人看待
父母心態：聽孩子講話好像懂很多，像個「小大人」，把家裡所有的事都告訴他。
較佳做法：負擔過多大人世界的獨生子，可能無法擁有真正的童年。

七.讚美不可過度
父母心態：孩子的一舉一動，都被放大誇讚，充斥大量不實讚美。
較佳做法： 讚美是一種籌碼，給得濫不如給得好，過度受尊崇的孩子，只能依靠他人獲得肯定，沒有自我。

（資料來源：卡洛琳．懷特著《別驕壞你的孩子》，整理：吳錦勳）

【活動訊息】健康課－我是潔牙高手

上健康時
正瑩老師教我們怎樣刷牙
老師教得很仔細喔
還借來好多大牙齒
讓我們練習
瑞珍老師說
可能是教室裡一下子多了好多張大嘴巴
所以才會變得那麼吵！

【活動訊息】書香媽媽說故事：我的妹妹聽不見～

今天書香媽媽說了一個很特別的故事－我的妹妹聽不見
故事媽媽用生動活潑的方式
讓我們知道
如果聽不到任何聲音
在日常生活中會有很多的不方便
聽完故事後
老師為了讓我們對聽障有更多的認識
又放了一段非常精采的「千手觀音」舞蹈影片給我們看
舞蹈中的舞者都是聾啞人士
在完全聽不到音樂的情況下
還可以合作演出
這真是件不可能的任務
後來
老師也讓我們嘗試在沒有音樂的情況下歌唱和跳舞
短暫地體驗一下聽障的世界
這樣的經驗真是令人難忘呀！

【語文教室課後社團】回家備忘錄

970916(二)回家備忘
1.下次上課要帶螢光筆.
2.完成課後小日記或是成語造句兩個.
＊物品通知單今天會發下.

【語文教室課後社團】9701學生名單

共16人

一年級：
3多加、3暐晴、5映軒

二年級：
1京瑩、3楚恩、3廷瑜、4姿辰、4湘菱、4偉銘、4王皓、
5高旭、5棨善、5傑安

三年級：
1孟潔、1秉翰、4宛姿

＊上課需購「五南小學生活用辭典」，明天登記團購。
　如果家中已有此版本也請帶來。
＊上課地點205教室（Ａ棟２Ｆ）。

【教學省思】教師專業圖象 (週年慶)

和孩子共渡第二個中秋佳節
也是此篇省思手札滿週歲的日子
回顧三百多個親師生共學的生活
無法十全十美
但已無忝此職
最後一年...加油!!
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2007/09/22
在中秋假期前夕
班上來了兩位把拔和一位麻麻參加了
九月份班級親師座談會
在交談的過程中
感受到家長對學校教育的正向期待
及願意全心協力配合教師共同為成就孩子而努力的強大動能
個人感到相當感動
也覺得幸運
能遇見一群教育理念相同的家長
在孩子啟蒙階段攜手共構孩子的未來
是教師一大樂事也

會談末
把拔跟我說了一段話
讓我回盪許久
他對兒子說：

你碰到一位最好的老師

我絕不是因為他的恭維而沾沾自喜
(當然心中還是高興的呀~啦~啦~啦~)
回家的路上我心想著：
「最好的老師」怎麼定義？有指標可循嗎？

恰好
這週教師晨會學校發了一小張國語日報剪報文章「教師的專業圖象」
是基隆東光國小彭校長所發表
個人在每天例行的閱報工作中
也對此篇文章特別有印象

彭校長在文末的總結說：

教師的專業圖象為何？
能堅持教育理想,
不斷自我挑戰,
磨練本身知能;
能從學生身上學習,
也教導學生學習;
即便面對環境的變化,
也能發揮同樣實力的教師,
我想才可以成為專業教師.

彭校長也引述了大前研一書中
對於「專家」和「專業」的看法
其差異在於
「專業」還須具備預測力、構思力、議論力和適應矛盾的能力

不禁讓我思索著
近些年臺北教育界的發展
將企業經營理念引入教育行政領導學
這是相當棒的經營創新模式
一改過往教育人員僅止於保育員的角色
積極從正向發展、優質創新邁進
以解決現在的問題、提升未來的競爭力為目標

專家教師
努力將課上好
盡責地帶起每一位孩子
而專業教師
除努力扮演好以上教師責任外
會更積極地建構孩子的學習資源環境以適應未來挑戰
包括家庭成員態度、社區資源了解、社教資源運用...等

在此重視知識經濟的時代
提供知識與提供尋找解決問題的知識能力是不同的
教師必須自覺
必須有所提升

在鷹架學習理論中
我們知道教師在協助學生解決問題時
所扮演的角色乃是提供學生支持
如同建築物的鷹架一樣
當學生能力增加後
鷹架就逐漸地移開
也逐漸地將學習責任轉移到學生身上

又
在動態評量中知道
對於孩子能力不同所提供的評量策略也有層次上的差異
逐步紀錄教與學的消長
也可看見孩子的學習情況

我不敢接受家長口中稱許的最好的老師
但我以成為最難忘的老師(全心投入,盡己所能)而努力
努力在每天的生活中
為每位孩子的心中開一朵花

當然也會期盼校園行政同仁
努力在每天的生活中
為每位教師的心中開一朵花

當校園花香滿溢
高氧與高芬多精的神效
將對身心靈多所提升
並提振學習效能
各位主任同學們
加油喔~
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教師專業圖象

【閱讀資源】走入繪本的藝想世界

感謝祈穎英文老師的網路資源分享

走入繪本的藝想世界

【班務通知】192.週二和週四要穿運動服喔～

205的體育課教務處做了些節次上更動
新課表如下:
　點選圖片後,要按右上方的放大鏡才能看得清楚。


每週二要升旗
每週四要上體育課
這兩天是穿運動服的時間
請家長協助提醒孩子喔！

【親職教育】191.心痛的日子 －夏韻芬

◎感謝勳勳媽媽轉寄，祝福所有家庭順心幸福圓滿！

文章分類： 中廣日記 心情隨筆 2008-09-03
作者：夏韻芬
那一刻來的時候，感覺是痛，痛徹心扉、痛不欲生、肝膽俱裂都無法形容，造物者奪走我的心頭肉，我的心肝寶貝。

哀痛一波又一波的向我襲擊，我無力反擊，我無法言語、無法思考，無法止住我傷心的淚水，媽媽也陪我哭，他的兒子，我的弟弟，在二十歲那一年車禍過世，她知道失去孩子的痛苦，她甚至比我更痛，因為她不忍心女兒承受這樣的苦難。

孩子離開，我的心神也離開了，無法進食無法入睡，我不敢吃淑麗給我的安眠藥我知道吃了安眠藥不會作夢，不做夢，我的心肝寶怎麼會入夢，我越想入夢，越是輾轉難眠，黑夜中的思念越是澎拜難熬，我無力對抗，我吃了安眠藥。

第三天，孩子出現在我的夢中，原來，吃安眠藥也可以有夢，夢境有點亂，我幾乎不記得，但是最後孩子說「媽媽，我有心跳了，我有呼吸了」我在夢中高興極了，夢醒了，我的哀痛沒有放過我，我在救護車上、在加護病房外面千百次的問醫生護士「他有沒有呼吸、他有沒有心跳」，貼心的孩子都聽到了，特別來夢中告訴我有心跳、有呼吸了！

我每天祈求他的入夢，到現在，還在等。
小天使、上帝的安排或是老天給的功課，沒有一句話可以安慰我，因為我要當的只是一個一個平凡的媽媽，早上催著孩子起床，偶而敲敲他的頭，我要孩子，孩子也需要我！

送走孩子，我又出現一種天崩地裂的痛，跟前幾天又不一樣，孩子走了，我的痛，沒有停止，我面臨了很多第一次，
第一次沒有叫他起床、
第一次不用幫他準備早餐，
第一次沒有等到他下課的抱抱，還有
未來第一次沒有他的端午節、中秋節、父親節、母親節、過年的年夜飯、暑假、寒假…
這些第一次，就會像千萬支穿心箭，直接刺向我的腦袋、心臟
我有活不下去的強烈感受！
我知道思念孩子會到我死的那一刻才會停止！
我開始想，我死了，誰會傷心到死？天ㄚ，我還有一個孩子，還有老公，還有媽媽、妹妹，還有很多人，我不敢想。
我能想的就是找一個方式活著,，我不能對抗哀傷悲痛，但是我可以跟他共存，想哭的時候，讓我哭，想他的時候，讓我摸摸他的衣服，聞一聞他的味道，我也幫他準備早餐，因為這是我的習慣了。
我不知道，大家認識我的心肝嗎？我在告別會上，代替他寫一封信給大家，讓大家多認識一下我的小白！

『叫什麼？
我是宗翰，在這個家庭中有很多稱呼，若是叫李宗翰，喔，就表示我闖禍了！
大多時是叫「翰寶」，因為我是媽媽爸爸的翰翰寶貝，請注意，不要寫成麥當勞那種令人發胖的「漢堡」。
我別名又叫心肝寶，這是媽媽給我的起床號，一聽到這呼喚，我會迅速跳下床，絕不耍賴。
當然，打球完之後，就變成了臭寶，你就知道我身上所擁有凡人無法擋的氣味。
最新的封號是小白，拜哥哥之賜，因為他們嫉妒我的絕佳反應，竟說我是白目。
你問我自己覺得應該叫什麼？帥哥！全世界最帥的人，站在你面前，難道你一點都沒有知覺嗎？

作什麼？
我在媽媽肚子裡四個月後，醫生說我隔壁有鄰居住進來，水瘤小姐是也。她佔用通道，甚至侵犯到我生存的環境，因此醫生建議媽媽將我遞解出境，因此我奮力地捍衛國土。六個月後抗戰勝利，我成了英雄，而這位小姐突然不見了，醫生很詫異，他大概沒聽過「搬家」這名詞！

在我三個月時，疝氣出現作怪，我娘卻以為我是天賦異稟，還暗自竊喜。結果當然是開刀，雖然有傷口疼痛不已，卻不能哭，以免影響傷口，所以她決定出院，在家中懷抱了我一天一夜，舒服與勇敢使我一聲未吭，所以復原得很好，傷口也漂亮極了。

二歲時長水痘，哥哥只發一顆，我卻是滿山遍野，你信嗎？連小鳥都不漏掉，所以那時我又叫「芝麻」翰寶。

上蒼給我很強的學習力、執行力與高標準。君未見我牙齒白得可以反光？因為牙醫交待每天早晚要刷牙三分鐘，我就貫徹始終。爸媽永遠不需要為我功課擔心，即便我臭臉回來的說考爛了，仍是九十分以上。

一年前我開始學鋼琴，你知道有時會覺得手指太多而卡在那裡，但七個月後，我就上台演奏，繼續這樣下去，周杰倫要開始擔心囉！

我的文筆好，在江湖上浪得渾號叫「屁王」，下筆如有神助。你瞧，我還幫媽媽出書寫過序。

是什麼？
我的興趣是什麼？我愛籃球、愛游泳、愛錢，但媽媽說「愛錢」不是興趣。

在爸媽眼中我是公義的化身。提到正義感，就屬我「打飯」報仇事件，在班級上凡屬惡棍的，我都賞他滿滿一湯匙的茄子；有邦交的就少少點綴一下，學校規定必須吃光，喜歡吃茄子的舉手！

我也是爸媽貼心寶，有次他們發生爭執，我跟他倆說：你們坐錯位置了，俗話說床頭吵床尾和，你們現在應該去坐在床尾！

我的老爹成熟穩重，喜怒不形於色，他訓練我走向多元與傑出。我娘親卻是不太管用，我總是先在公園找樹蔭地，連坐車都要先搶一個位置給她。

如今，
我不單國小告一段落，人生的旅程也畢業了。
我成了爸媽的貼心天使，守護他們婚姻與一生。我可是用心良苦，藉此要教育爸爸不時真情流露一下；訓練媽媽能夠勇敢能幹；更提醒哥哥在家中多麼重要。而我目前忙於在天堂卡位，找個絕佳位置，等待將來我們全家歡聚。

還有許多話來不及說，謝謝愛我的家人、長輩、老師，陪伴我同學、摯友，請珍惜生命的美好，我來過、熱愛過、擁抱過，如今無憾的走過。
』
大家都愛孩子，抱抱家人、抱抱我們的孩子吧，這才是真正的幸福！

【教育消息】190.肯納兒的世界

錯過自閉症早期療育 吳思明孤單死去
自閉兒 不會講話但會畫

如果您要到花蓮遊玩
建議您可以帶孩子一起住「肯納園」
有套房也有通舖
那是一個被上帝遺忘的角落
但強韌的生命樂章仍熱情地傳頌著
園區存在的目的
就是不希望吳思明的故事再度發生


花蓮肯納園民宿
肯納樂活網

【親職教養】189.非學校型態實驗教學方案－在家教狀元

在家教狀元
另類教育型態
提供家長們參考

【活動訊息】188.謝謝大家學校日的參與～

【教學活動通知】187.下週三的健康課要帶...

下週三9/10 健康課要請小朋友帶：1.牙刷 2.小鏡子

【班務訊息】186.97學年度205班級經營計畫

學校日將有多項班務需討論
我知道很多家長....
很忙碌...所以不能出席
很放心...所以不用出席
很灰心...所以不想出席(不會吧!!! >*<)

老師很想見到大家
從資源成本來看
出席兩小時的學校日
可以透過一次表決
決定班級許多事務

如果
出席人數過少
老師又要透過問卷...問啊問...call啊call...改啊改...
體貼的您們都知道
瑞珍老師最討厭將時間花在沒有必要的事務上
拜託大家主動打電話催"票"!!--每人打五通
請踴躍出席!!只要短短的兩個小時喔!!

(根據觀察,二年級學校日家長出席人數多為個位數,
為鼓勵出席,老師有重賞喔!!)

班級經營計畫,請於會前先閱讀

【藝文活動】185.太陽劇團來台演出訊息

太陽劇團演出訊息
瑞珍老師曾在兒童世界看過該劇團影片
真的很令人感動喔!

【2008-09-01 聯合報】184.電視關機 腦袋開機

陳藹玲(左)和洪蘭(右)這兩位媽媽的專業背景不同，卻一致同意不該讓電視當孩子的廉價保母，並主張把握孩子的成長期，親子少看電視多互動。記者曾吉松／攝影

【聯合報/記者張錦弘、孫中英、鄭朝陽】

繼中研院院士批判電視節目充滿言語暴力之後，該院研究人員日前再度開砲，連署要求院內餐廳關掉電視。他們指台灣的電視新聞讓人倒胃口，因此拒絕「用電視新聞拌飯」，再度引爆「拒看電視」話題。

16年來 洪蘭家裡沒電視

沒有電視，你的日子會如何？十六年來，中央大學教授洪蘭家裡沒有電視機。她不知道啥是「大長今」，電視人物她只記得「傅培梅」。

拒絕電視，是巧合，也經過專業判斷。專攻認知神經學的洪蘭，深知電視快速跳躍的畫面、閃爍的絢麗色彩容易凍結孩子的思考能力，寧願把孩子帶在身邊看她做菜，也不想讓電視陪孩子長大。

愛孩子 前主播推廣關機

曾是電視螢幕上女主播的陳譪玲成為母親之後，為了孩子「關機」，讓電視遠離孩子視線。關懷媒體生態與品質的陳譪玲成為「關機運動」的推手之一，衷心期待電視不再取代父母的教養角色，大人別把電視當成打發孩子的「廉價保母」了。

問：兩位何時開始拒絕電視？

洪蘭（以下簡稱洪）：一九九二年我們從美國回來，搬家公司把電視、冰箱、微波爐統統摔壞了，家裡就沒有電視，當時住在嘉義中正大學的小宿舍，想想，除了電冰箱非買不可，其他就不買了。

不看電視的壞處是：我無從知道台灣立法院的生態，如果看了電視，我就不會讓我先生（曾志朗）去做教育部長。

好節目 可以選擇性開機

陳藹玲（以下簡稱陳）：因為對電視節目有疑慮，我家是「階段性、選擇性」地關機。孩子小時候，功課都做不完，想看電視是不可能的，大了之後才鼓勵他們看好節目。

我一直避免讓看電視成為孩子生活中最主要的娛樂。

問：孩子不會吵著要看電視嗎？

洪：我兒子不會。他八歲回台灣，老師要求每寫錯一個字，要罰寫十遍，他每天有十個錯字，回家就要寫一百個生字，邊寫邊哭，常寫到半夜，哪有時間看電視！

陪著看 告訴孩子是與非

陳：我算是很開明的家長，小孩看電視，我不會說完全不行，但我會跟著一起看。看到比較暴力或怪力亂神的內容，我會提醒小孩不能學暴力、不能有性別歧視。這是一種潛移默化的機會教育，比你關了電視，正經八百地教還有意義。

洪：我兒子習慣看書，就算電視開著也不會看。其實是因為他交了愛看書的好朋友，所以孩子成長過程中，朋友很重要。

看原著 發現電視都亂演

我兒子有次看電視，被老師抓到，原來老師要他們讀「戰爭與和平」，但原著很厚，他同學說「這書拍成電影，我家有錄影帶。」大家就看錄影帶寫了報告交出去，沒想到電影結局和原著不一樣，老師馬上抓到他們沒看書，罰他們再看「飄」。那次之後，我兒子就一直覺得：看電視會出錯！

陳：洪老師講得很對，父母親以身作則也很重要。我老公（富邦金控董事長蔡明忠）從小就是電視兒童，現在是個「電視老男人」，他愛看新聞和談話節目，而且一看再看，這習慣真的很不好。

【班級活動】183.二年級的第一次午餐

一年級的時候
我們年紀小
都是請悅妤媽媽和琨淇媽媽來陪我們吃飯
瑞珍老師說
我們已經升上二年級
應該學習更多的本事
所以
從今天起
我們要自己學習盛飯,打菜,舀湯
還要服務同學
看穿著就知道我們非常盡責而且重視衛生
長大的感覺真好！
可以自己做很多事喔！

182.本學期活動預告及課表出爐

請家長事先規劃：
◎學校日：97/09/06(六)上午。
◎校外教學：97/10/7(二)偶戲館參觀。
◎運動會：97/12/13(六)、12/15(一)補假。
◎期中評量：97/11/06-07(四.五)。
◎期末評量：98/01/13-14(二.三)。
◎結業式：98/01/20(二)。
也請悅妤媽媽協助鍵入行事曆。

【親職教育】181.國中基測滿分－許婷（許媽媽是老師的學姊喔！）

基測狀元許婷「有字的什麼都看」 2008/07/26

【聯合報╱本報記者張錦弘】

前言
今年兩次國中基測，全國只有廿一人考滿分，台北市大同高中國中部畢業生許婷，就是其中之一，九月即將進入北一女就讀。滿分狀元，許婷是怎樣做到的？本報記者從本周起，每周六一一帶您走進「分書房」一窺這些高手的讀書方法、成長背景，以及父母師長平時的教育。滿分不是一切，可是滿分的秘密，大家都好奇，現在開始在聯合報解密，供讀者分享。


長春國小老師唐珍琪（左）、與基測滿分的許婷（右）母女。
記者陳易辰／攝影


清晨五點半，天剛亮，已錄取北一女的第一次基測「滿分狀元」許婷，一如往昔，還是起個大早，跟著爸爸、弟弟到附近的大同高中運動。

瓜子臉的許婷，看似瘦弱，體力卻是一級棒，這是她能撐到最後，基測考三一二分的秘密武器。暖身後，她一口氣跑了七圈操場，足足兩千八百公尺，之後再和弟弟打籃球，玩到七點多才回家。

許婷剛從台北市立大同高中國中部畢業，讀的不是所謂的「明星國中」，以往較少出狀元，爸媽在長春國小當老師，家就在國小對面巷內市集的卅坪老公寓。


數理看百科 不會想到會
走入許婷的臥室兼書房，三、四坪大的空間，牆邊擺著一架舊鋼琴，書桌前的書櫃，都擺滿了書，包括新購的林懷民的「蟬」、白先勇「寂寞的十七歲」、王文興「家變」等北一女給新生的暑假作業，以及「人體使用手冊」等初級醫學書，她將來想當中醫。

基測狀元，不是一天養成的。讀書有方法，愛看課外書，加上充足的體力，許婷大方分享她考滿分的秘訣：數理科從小看百科全書，遇到不會的問題，一定想到會；國文、英文別無他法，要多讀、多聽、多寫；參考書只做不會的習題，不盲目重複練習；考前應專攻最弱的科目。


勤看課外書 救回爛作文
「我從小只要有字的，什麼都看。」許婷回憶，她最喜歡到圖書館借通俗演義及話本小說，三國演義、七俠五義、封神榜、白蛇傳、水滸傳、西遊記等，她還看過少年版資治通鑑及孫子兵法。

書架上擺滿了課外書，許婷認為，從小大量讀課外書，對她幫助最大，尤其書讀多了，寫起作文觸類旁通，比較有感覺，「我作文本來也很爛，都拜讀課外書所賜才變好。」

許媽媽表示，「女兒年紀比較小的時候，我也會放西遊記、三國演義的有聲書給許婷聽，在意猶未盡時，告訴孩子，書裡面的故事，比錄音帶還精彩，誘導孩子看書，這招還滿有用的。」

許媽媽提供自家的教育經驗，等許婷識字後，除了每天看國語日報，她也買了世界偉人傳記、少年百科等套書給許婷看，有次全家到德國自助旅行廿幾天，行李箱塞了廿多本世界名著，讓許婷在途中搭火車時看。


英文讀到透 文法自然通
許婷的英語也下過苦功，國中三年她每天起床後，邊吃早餐，邊看半小時的電視空中英語教室，「我國中段考的聽力測驗，從沒錯過半題。」教科書的課文及補習班教的各類文章，她也讀得滾瓜爛熟，「文章看多了，文法自然就通了。」

許婷說，不同科目有不同讀法，例如她不喜歡死背，對社會科較頭痛，課文讀很熟，通常讀第一遍，會先用紅筆畫重點，第二遍專挑重點念。她平時不寫筆記本，老師補充的東西都寫在課本，發的講義、測驗卷也全夾在課本內，以便複習。


複習搶時間 只挑不會的
國中三年，她國、英、數三科沒買過參考書，自然科只買過一冊，通常只買社會參考書，但習題不會從頭做到尾，只挑不會的寫。她建議國三學生，基測考前一兩個月，應該針對弱科目加強複習，像她大多時間都在讀社會科。

數學、自然科她較拿手的科目，上課很注意聽，要訣是「遇到不會的題目，想到會為止，真的想不出來，才問爸媽或老師」；考試若遇到要想比較久的題目，她也會特別做記號，考後務求徹底理解。


樂當小老師 解題更高竿
她也樂當班上小老師，助她解題更高竿。許多資優生為了和別人競爭，喜歡「藏私」，不願教同學，許婷則很樂意當小老師，因為可練習更多題目，尤其本身也很強的同學來討教，更讓她能自我挑戰。

網站連結

【親職教養】180.不是故意的，就沒事了嗎？

【作者：黃瓊億／臺北市信義國小教師】

　在班級裡總會有幾個調皮的孩子，免不了常被我耳提面命，阿義就是這樣的孩子。記得那是颱風來臨前夕，孩子們按例背書包在教室走廊排路隊，我正指導值日生將掃具收進教室，突然間卻聽到孩子們此起彼落的抱怨聲，一轉頭看到的是會讓每個老師都冒火的景象。阿義背著書包不斷左右晃動壯碩的雙臂和身軀，一路穿過同學們直衝到隊伍的前端，凡是被他撞到的同學無一倖免，個個哀嚎不斷，身材嬌小的孩子更是痛得哇哇叫。

　怒不可遏的我衝過去請阿義看一看被他撞到的同學，並要求他對大家道歉。此時，他竟大聲說：「我又不是故意的。」我更加生氣回應他：「不是故意的，就沒事了嗎？你有沒有想過同學被你撞得很不舒服？」他緊閉雙唇，轉頭將視線看向他處。我將他單獨留下訓誡一番，得到的仍然是他堅持「我不是故意的。」颱風夜裡，在我腦海中全塞滿阿義無所謂且露出不耐煩的樣子。

　晨光時間孩子們會將作業收齊放在我的桌上，而我喜歡喝微熱的水讓喉嚨保持溫潤。然而事情的發生都在一瞬間，一天早上阿義從走廊衝進教室，來不及停止的他，撞上我的辦公桌，打翻剛倒回來還來不及栓緊蓋子的水壺，溫水不但浸濕桌上許多作業本，更噴灑到鄰近的同學臉上。措手不及的我除了趕緊扶正水壺，接著用最快的速度帶燙到的兩個孩子去沖冷水，還好只是溫水，所幸沒有造成太大的傷害。

　盛怒的我原本準備好好訓斥阿義一番，但不知是否因為剛才協助沖冷水的過程，讓我也跟著冷靜下來，我的「生氣」轉了方向，這一次決定不再用罵的，想要讓我和阿義之間來一點「溫和健康的師生對話」。阿義沒等我開口，第一句又是老台詞「我不是故意的」。我牽起阿義的手並點點頭說：「我知道你不是故意撞到桌子。你有沒有受傷？」聽到這句話，阿義原本聳起的肩膀和緊握的拳頭，緩緩地放鬆下來，卸除防禦警戒之後，他忽然開始啜泣，因為他也對這突發的情景感到驚嚇害怕！

　隨後我挑出他的簿本，當他看到糊成一堆的紙張時皺了一下眉頭，我趕緊藉機教導他將心比心的觀念，再拿出其他同學的簿本，請他想一想同學們看到本子後的感覺。這次我沒大聲責罵他，但阿義卻哭得特別大聲，依然喊著「我不是故意的。」是啊！他真的不是故意的，但是他必須負起責任幫大家把簿本晾乾。那兩天阿義都逗留在窗台附近不敢下課，而且不停翻動簿本。雖然曬乾後本子留下皺巴巴的痕跡，但這次經驗也似乎在阿義心中留下一些痕跡。

　繁雜的教學工作，讓日子在忙碌中渡過，阿義的學校生活依然充斥著被同學告狀和不斷的被提醒。隨著評量日期接近，總不忘提醒孩子回家要復習功課，而且每天睡前要聽英文CD。在一次考前叮嚀後，下課時阿義突然跑來很不好意思的說：「我不是故意的，但是昨天晚上不小心睡著了，後面的英文CD就沒聽到了。老師，對不起啦！」再一次，我牽著他的手，除了請他回去補聽，阿義的天真讓我會心微笑，心裡更是充滿喜悅，這一句真心的對不起，終於讓我等到了。那一天心暖暖的，手也暖暖的，其實阿義的手嫩嫩的、肉肉的、溫溫的，牽起來還挺舒服的。

後記

　近日新聞報導樞機主教單國璽在得知罹癌之後，召開「生命告別之旅記者會」中提到，他最牽掛的是：下一代沒有是非觀。這讓我聯想到阿義，若從一個生命剛起步的七歲孩子而言，是非善惡的認知理解和辨別力有限，難免會以自我中心為主，所以在歸因時可能會產生誤解。像阿義剛開始總認為不是故意的無心之過都不算錯，直到他漸漸理解這是一個團體生活的社會，個人的任何言行都會影響到他人的感受之後，他才逐漸學會自我反省。當然，這裡所指的「他人」包含家人父母、師長同學，及各種和自己生活相關的人。所以從只重自我到能關愛他人的歷程，是我認為指導孩子具備社會群我意識的開端，也是孩子學會辨別是非的途徑之一。因為當孩子懂得與人維持親近和諧的關係時，就能發自內心帶著情感與包容設身處地替他人著想，也較能克制負向意念，朝正向行為發展。

連結網站

179.開學見囉！

好多同學提早放暑假,所以沒拍到
還有一個人害羞
不想跟老師臉碰臉
逃掉了~

【班級訊息】178.6/30(一)要上課喔 !!

各位同學
很高興105 的發燒疑似病例
純粹是感冒所引起
所以星期一要準時上課
當天會頒發學習優異獎
及成績單和暑假作業喔!
請大家告訴大家~

【教師心語】177.寬容，才能偉大

今早6/28的中時論壇
有一篇談論政大教授莊國榮續聘與否的評論
老師不談政治
只是欣賞論述的觀點

沒有對錯
無需回應
只想與您分享

寬容，才能偉大

【榮譽榜】176.臺北市推動兒童深耕閱讀－「閱冠王」頒獎典禮

繼105領了家長會頒發的3800元獎學金後
本班又有捷報傳出
陳妤和瑞珍師雙雙獲選為
臺北市推動兒童深耕閱讀活動之「閱冠王」獎座得主!
所有入圍者
站在台上當場聆聽得獎名單的心情真是緊張~

這一切都要謝謝徐校長及教資處夥伴的協助
才能有此亮麗的成績

徐校長-學校團體特優獎
陳 妤-一年級學生閱冠王獎座得主
廖老師-低年級教師閱冠王獎座得主
通通都是第一名
濱江好厲害喔!

相關報導

175.台北兒童藝術節－節目精采,不要錯過喔！

在暑假期間
有多場免費的國際水準演出表演
記得要帶老師發的護照去蓋章
可以參加抽獎喔！

http://www.taipeicaf.org/Index.aspx

174.319藝術工程車

誰願意當發起人
號召社區各界資源匯集
邀請319藝術工程車到社區來?
期待~
http://www.wretch.cc/blog/kidsmile

【親職教育】173.本校資源班特教服務之正確認識

近來聽到有家長散佈
對本校資源班提供的特教服務誤解之訊息
在此特別澄清與更正
也藉由本校「無障礙網頁」資訊提供參考

「家長」是孩子一輩子的老師
更是孩子最重要的貴人
學習路途那麼長
千萬不可因大人面子問題而耽誤了孩子的學習!
家庭教育問題 顯現於學校 惡化於社會
請家長們慎之~

濱小特教網頁
濱小資源班課程與教學內容


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說一個老師的故事給大家聽

六年前
老師的大兒子剛入小學一年級
前十周
因為孩子不熟悉考試的形式
注音符號測驗總是不理想
級任老師曾為了他的學習表現而擔憂

我跟級任老師表示:
「如果老師覺得孩子需要接受注音符號補救教學
您就將我的孩子列入名單提報出去給輔導室
千萬不要因為我也是學校老師而有所顧忌」

我對於老師和母親雙重角色分際相當清楚
工作回家後
我堅持不當孩子的老師
我總告訴孩子一個觀念
課業上有不清楚處
你應該在學校直接問老師
而不是帶回家問媽媽
有一次
家中把拔還曾經先於學校課程
教孩子數學直式計算
而被我這個麻麻臭罵了一頓
因為
建立孩子正確的學習態度
比什麼都重要
如果回家有超強的家庭教師進行教學
孩子在學校是不可能主動學習的

事實證明
愛閱讀、愛思考、識字量豐富的他
表現愈來愈好 愈來愈出色
我們家長放手 放心 卻不放眼
時時保持關心 卻不介入老師教學的態度
使孩子未因起步上的小挫折而遮掩了未來的光采

如果
我將孩子的成就表現
視為我個人的成績單
彼此都會相當痛苦而不快樂
因為連接在媽媽身上的那條臍帶還沒斷
孩子怎會飛得高?

上週畢業典禮
在大家互道恭喜後
多位家長都稱讚我家老大很優秀
這是當一位媽最感驕傲的時刻
雖然他沒拿到人人稱羨的市長獎
但我清楚知道
人生競賽從各奔東西後才正要開始
您給孩子準備了何種競爭力?
端看家長您對教育的高度與教養的心胸
是不是真能拋開己私
以孩子為主體的引導與協助
與您共勉~

172.970623參觀大直消防隊

感謝104杰生爸爸和媽媽的細心規劃
讓我們能深刻地體驗消防隊員工作的辛苦
感恩喔~

【轉貼教育局新聞】171.兒童專注力免費檢測

中華多元智慧發展學會舉辦"兒童專注力免費檢測"
一、活動對象：目前在校一、二、三年級學生。
二、活動地點：中華多元智慧發展學會。（臺北市青島西路11號6樓之1）
三、活動時間：
(一)六月份場次：6/24、6/26、6/27、6/28
(二)七月份場次：7/4、7/7、7/9、7/29
(三)八月份場次：8/1、8/6、8/11、8/12
四、有意參加者，請洽全人多元智慧發展研究中心
(02)2371-8833分機214 林老師

◎真誠地面對孩子的學習問題
是積極協助孩子成長的唯一妙方!
http://www.edunet.tp.edu.tw/public/ReadNews.asp?newsid=23774

【活動花絮】170.970605市立教育大學參觀偶戲演出

970605(四)臺北市立教育大學學生蒞臨濱小參觀
在大家的盛情邀請下
小小演員於本班群演出偶劇一小段
時間就安排在五年級曉卉師的教學觀摩後的大節下課

從新竹國賽回來後
就不曾再練習
所以前一天利用一節課的時間
讓孩子們熟悉一下場地、樂器及順稿子
表現還不錯
再度證實孩子們的學習力真的是驚人
因為老師疏忽了未先在簡訊上告知家長參觀一事
害大家擔心了
真是不好意思

要特別謝謝校長及教務處儀娉老師
將後場的相片及演出過程
補上精采畫面
演出後
老師才知道教育局駐區督學也到了
貴客蒞臨 蓬蓽生輝
真是熱鬧哇~
讓我們再回味一下
http://picasaweb.google.com/rjliao2007/970605

【校園新聞】169.公告新學年度教科書版本

國語－康軒
數學－康軒
生活－翰林
閩南語－康軒
健康體育－翰林
英語－吉的堡wonderland黃
資訊－巨岩電腦小學錄（新增）

【校園新聞】168.腸病毒停課有新的規定

轉貼本校麗月護士的提醒
大家好：
6/12中央流行疫情指揮中心及教育局對腸病毒停課有新的規定
綜合其結論:
1.對於手足口症學童一個班只要出現一位，該班應立即停課，疱疹性 咽峽炎學童一週內同一班級有二名以上（含二名）幼童，該班級也應停止上課，停課日期也由原本的七天改為十天。
2.各級教（托）育機構有隱瞞疫情而未依停課原則辦理者，地方衛生主管機關將依違反傳染病防治法第三十七條規定，依同法第七十條處罰三千元到一萬五千元罰鍰，若經地方衛生主管機關要求停課而拒不停課者，則依同法第六十七條重處六萬元到三十萬元罰鍰。

詳細相關訊息請參健康中心部落格「健康報報」！
http://210.243.29.11/plog/blog/bj036

【班級花絮】167.找一找,有什麼一樣的地方?

這兩位姑娘
一早來就一直嘻嘻哈哈笑個不停
請大家猜猜
為什麼她倆這樣快樂？
面對這群可愛的孩子
讓老師都忍不住拍張照片作紀念

【親子活動】166.故宮有二個繪畫活動

「印象畢沙羅」特展親子活動網站

「印象畢沙羅」特展親子活動(一)-印象小畫室
※活動目標
1.透過深度導覽教導小朋友認識印象派的歷史及賞析繪畫
2.藉由繪畫活動體驗使兒童了解點描派的創作歷程

「印象畢沙羅」特展親子活動(二)-酷夏藝術特訓隊
※活動目標
1.帶領兒童欣賞藝術，認識印象派。
2.讓兒童透過動手畫，體驗印象派藝術家的繪畫過程。

※歡迎親子報名參加，兒童以7~12歲為限。

謝謝俞媽提供的資訊
有興趣的家長
不要錯過喔!

【家長迴響】165.朗讀家課的迴響

有家長在聯絡簿上針對朗讀作業進行交流
雖然只有短短的幾句話
就讓老師感動很久了
（老師妳也太容易收買了吧！嘻）

分享的目的是
支持您　支持孩子　更支持老師
為精進語文能力而持續努力
加油喔！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

看孩子一天一天讀得愈來愈好
評分是鼓勵多於實質
讓孩子有興趣及動力最重要

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

瑞珍師的話：
謝謝媽媽對朗讀作業的回應
其實我很清楚這份家課的成長威力
及對孩子語文表達與自信建立的重要
但老師唯一擔心的就是
怕家長忙,嫌煩,而不願陪伴
反而打擊了孩子的信心
那就太可惜囉～

【學校公告】164.「濱江學生e學網」開始兌換獎品囉！

兌換的方法是小朋友看看自己有多少智慧幣，
選取自己想要的獎品下標，
到結標日期時，出價最高的同學將得標，獲得該項獎品。

一、下標時間：即日起至-97年6月18日截止
二、結標時間：97年6月18日(時間到就不能再下標了喔!)

●下標前請詳細閱讀相關規定●
◎ 請勿亂出價，亂出的金額若造成得標，依舊會扣你出價的智慧幣金額，但並不會給你獎品。
◎ 出價後無法修改或刪除， 結標後得標者不得以任何理由退還或更換獎品，所以出價前請三思。
◎ 靠抄襲別人文章、讀書心得、問題解答賺取智慧幣的同學，喪失出標資格，並扣智慧幣500元。
◎ 有相關疑問歡迎隨時到教學資源處找陳老師或田老師。

【教師心語】163.老師的鏡子在哪裡?

附檔連結是一篇談論教師專業發展的文章
我個人對於這個標題的興趣更甚於文章內容

唐太宗名言：
以銅為鏡，可以正衣冠；
以史為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。
(這是演說選手經常要朗朗上口的名句之一)

而老師呢?
老師的鏡子在哪裡?
為人父母呢?
父母的鏡子又在哪裡?
這是一個相當值得深思的問題.

http://tpde.nhcue.edu.tw/index.jsp

【親職交流道】162.本班課程教學檢討與展望,請上班窟討論喔～

因為學期即將結束
老師將針對本學期課程進行檢討與修正
以做為新學年度的規劃參考
及暑假生活的學習準備
所以
家長們
有什麼想法請進班窟討論喔～
http://tw.class.urlifelinks.com/class/?csid=css000000002683

老師的初心　從未改變
我重視每一位家長的聲音
我更重視每一位孩子的學習與成長
您我攜手同心
將會使孩子的學習更飛揚～
加油！

【榮譽榜】161.賀！本班參加96校內網頁競賽榮獲佳作

賀！本班班網參加濱江國小「96學年度校內網頁競賽」榮獲－佳作
真是太幸運了.恭喜喔～

【藝文活動】160.紙風車319鄉村兒童藝術工程－孩子的第一哩路

如果您剛好返鄉
車程又不太遠
紙風車的藝術工程　絕對值得您扶老攜幼前往觀賞～
國家級的裝備饗宴
卻舟車勞頓地用野台戲的方式呈現
目的只有一個。。。。
要給兒童最好的戲劇感受！
如您能花些時間
了解這一群人在做什麼
再帶孩子到演出現場（或是劇場）看戲
您會明白
為什麼瑞珍老師要花那麼多的時間與家長對話與溝通
因為　唯有您
才能真正帶領孩子大步邁向第一哩路～

準備期末考之餘
也別忘了規劃一下孩子的暑假藝術生活呦～

319鄉兒童藝術工程　孩子的第一哩路

紙風車劇團

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
六月份最新演出行程表：
2008/6/14　星期六　下午3點 新竹縣北埔鄉
北埔人文生活廣場秀巒山公園　 劇碼：武松打虎

2008/6/15　星期日　下午3 點
新竹縣五峰鄉五峰國中 劇碼：武松打虎

2008/6/18　星期三　晚上7點
台東縣綠島鄉綠島中學 劇碼：紙風車幻想曲

2008/6/20　星期五　晚上7點
台東市文化處前南京路　(雨天備案:寶桑國小活動中心)
劇碼：紙風車幻想曲

2008/6/21　星期六　晚上7點
花蓮縣玉里鎮璞石閣(雨天備案:玉里國小禮堂)
劇碼：紙風車幻想曲

【榮譽榜】159.環島成功名人榜－郭孔勳、廖悅妤

轉載卓家意老師－「濱江國小運動小健將」網站訊息
97年5月7日一年5班郭孔勳與廖悅妤兩位小朋友
利用下課時間跑遍全台26個縣市(操場52圈)，
完成環島任務！卓老師以他們為榮

網站連結
環島名人榜

【班級訊息】158.園遊會愛心捐款徵信

園遊會活動費用
扣除家長會一成行政費用後,收入共8050元
再扣除已支出材料成本3500元
總盈餘4550元

依當時活動前費用規劃執行
購買國語字典五冊-1050元後
餘款捐愛心團體-四川賑災3500元
加上宥俞母子主動捐款400元
廖老師加碼2100元
此次發票對獎"摃龜"0元
共計捐款6000元
特此公告徵信
(謝謝總務世旻媽媽協助匯款至世界展望基金會四川救災專戶)