【班級訊息】158.園遊會愛心捐款徵信

園遊會活動費用
扣除家長會一成行政費用後,收入共8050元
再扣除已支出材料成本3500元
總盈餘4550元

依當時活動前費用規劃執行
購買國語字典五冊-1050元後
餘款捐愛心團體-四川賑災3500元
加上宥俞母子主動捐款400元
廖老師加碼2100元
此次發票對獎"摃龜"0元
共計捐款6000元
特此公告徵信
(謝謝總務世旻媽媽協助匯款至世界展望基金會四川救災專戶)

【學習成果】157.今天晚上5/30「晚安故事屋」要播出本班的故事作品囉～

哇!期待的日子終於到來了!
今天晚上9:30教育廣播電台的「晚安故事屋」
將播出一年五班的「拯救漢堡大行動」
請大家要記得收聽喔~
幫我們的孩子加加油！！
教育電台是 FM101.7
如果家中沒有收音機
也可以明天再到網路--線上收聽

【後記】
記得那天錄音結束時
柔柔姊姊問廖老師:「是不是很緊張?」
我說:「是呀!當然很緊張.」
她接著說:「當老師的一定都很擔心學生的表現不夠好.」
我回答說:「正好相反!我對我學生的表現很有信心.
我是擔心自己的表現不好,壞了播出效果...」
哈哈哈....

線上收聽

柔柔
姊姊部落格

【活動訊息】156.夏天的海

今天有一項功課放在班窟裡
如果進不去請和老師聯絡喔~

【暑期活動訊息】155.臺北市立美術館－美術夏令營

【小小藝術家探險隊】
美術夏令營（一）97年6月6日（五）開始報名
相關連結

【重要消息】154.腸病毒感染症簡介(Enterovirus)

老師的叮嚀：
腸病毒疫情在臺北市各國小有增溫的情況
今天下午老師花了一番力氣將教室消毒
請家長們務必配合
本週六日避免帶孩子到人多的場所
降低感染的機會
如貴子弟或兄弟姐妹有發燒情況
都請在第一時間通知老師
敬請大家配合！！

【認識腸病毒】
*********************************

腸病毒
腸病毒係濾過性病毒之一種，可分為克沙奇病毒A群、B群 、小兒麻痺病毒、依科病毒及其他腸病毒。此種病毒世界各地均有，常於夏季、初秋流行，可經由接觸病人的口鼻分泌物、糞便、飛沫等途徑傳染，多發生於十歲以下之小孩，雖有成人個案，但很少見，人群密集處，易發生流行。
臨床症狀
潛伏期約為三至五天，大多數感染者，並無臨床症狀或臨床症狀極為輕微，而大部分病例過了幾天之後即會自然痊癒。典型症狀為口腔、手掌．腳掌出現水泡、潰瘍，可能合併發燒。病程為七至十天。極少數個案，有可能發生無菌性腦膜炎、腦炎、心肌炎、心包膜炎、肺炎、麻痺等併發症。尤其新生兒及小嬰兒感染者偶而會發生電擊性病毒性休克症候群，侵犯多種器官，死亡率很高。

診斷及治療 :
(1)只有經由實驗室檢驗，才能確定診斷是由何種腸病毒引起，但是，病毒之分型對於治療並無助益。
(2)絕大多數症狀輕微者，予以症狀治療即可。對於極少數有併發症之個案，則採對症療法。請洽可信賴之，小兒科醫師診治。
(3)病患於身體免疫力克服感染後即逐漸康復，但病毒仍可經由糞便排出，持續數周之久，而致感染他人。
(4)如出現持續或反覆高燒、嘔吐、嗜睡、不安．意識不清．活力不佳．咳嗽、呼吸急促等非典型症狀，或有任何疑義，請儘速就醫。
(5)有關免疫球蛋白之使用，因其效果尚在試驗階段，同時必須考慮其可能之潛在危險，故應由醫師審慎評估。
(6)腸病毒感染後，免疫力可持續一段時間 ; 對於不同型之腸病毒，亦可有短期之交叉免疫。
(7)有關例行預防接種之問題，特別是兩個月大嬰幼兒，請於接種前洽請醫師審慎評估。

預防方法
(1)目前腸病毒中除小兒麻痺病毒外，沒有疫苗可供預防。
(2)請儘量避免出入公共場所，不要與疑似病患接觸。
(3)家中如有病患，症狀輕微者，請在家隔離，以免傳染他人。並請多休息，適當補充水份。
(4)加強個人衛生，請常洗手。
(5)加強居家環境衛生及通風。
(6)如有學童罹病，應建請家長予以請假暫勿上課，以免傳染其他學童。
(7)目前並無證據顯示腸病毒導致胎兒先天性畸形之可能，但孕婦須避免感染，以預防生產時感染給新生兒。

【網路資源】153.總統府兒童天地網站

第一次到總統府網站
發現相關單位很有概念
有針對兒童設計的【兒童天地】
讓孩子進去看看吧!

網站連結

【教育新聞】152.專訪新任臺北市教育局局長吳清山

或許大家的焦點在馬總統就職演說
但是教育界也有重要的人事消息
就是吳清基局長升任台北市副市長
並由台北市立師院吳清山教授接任
回想起去年主任甄選
就是新任吳清山局長當我的口試主考官
讓我學習多多~

連結網址

【榮譽榜】151.第一次上台領獎,好緊張喔！

今天早上校長在兒童朝會的時候
頒發全國偶戲比賽的獎狀
好高興喔~

【家長迴響】150.「揭開神祕的中東面紗」課程後迴響

有傑安爸爸這麼優秀,
又願意分享的家長到我們寶貝的班上,
真的是太幸運了!
孔勳星期五一放學,
就滔滔不絕的敘述中東地區的"秘密"給媽媽和姊姊聽.
連當地不同民族的婦女會包著不同頭巾這樣的細節,
也講的得好清楚!
最重要的是,
孩子了解了：在地球的另一角落,
住著和我們完全不一樣的一群人,
眼界又開闊了許多!
孩子也同時慶幸自己可以不用如當地婦女一樣,
要包著熱壞人的頭巾, 又處處受限制!
真的是由別人身上體會了自己的幸福!
她還一直說, 將來一定也要像傑安爸爸一樣,
到世界各地去旅行, 看看不一樣的人喔!

謝謝傑安爸爸奉獻自己可貴的時間及經驗!
也許就因為這次的分享, 讓孩子们的人生有了不一樣的啟發喔! 感恩！

孔勳媽媽
2008年5月11日 上午 2:42


看了班網上活動的照片,覺得傑安爸爸實在太厲害了,
準備這麼豐富的資料,讓我們班上的小朋友,實實在在地大開眼界,
而從中明白到身為地球村的一份子,有多麼的有趣和重要!
中東地區平常總像是蒙著一層面紗般,我們大家對它都十分陌生,
這次難得傑安爸爸犧牲自己的休息時間來準備這些材料,
光是中東地區各國的錢幣分類,就足以讓我們大看眼界了!

我想這次活動真這麼成功,真的要再次感謝傑安爸爸喔!

世旻媽媽
2008年5月11日 上午 7:58


感謝傑安爸爸精心設計的課程，
從孩子的描述得知這是非常特別的課程，
孩子更是興奮的預告，「下週五還要再上喔」，
得以藉此機會增廣孩子的視野並多瞭解其他國度，
再次感謝傑安爸爸

陳妤媽媽
2008年5月11日 下午 7:47


謝謝傑安爸爸讓我知道有伊朗這個國家，
我知道伊朗有戰爭，也知道伊朗的錢長怎樣，
也知道了伊朗的女生都會戴頭巾，
我還學會了伊朗和伊拉克的數字。

悅妤敬上
2008年5月14日 上午 1:30


很高興有機會和 105 的孩子們分享我所看到世界的另一個角落,
悅妤小朋友的回應讓我特別得感動.
小小年紀能夠去關心周遭的人事物, 真的很不容易.

傑安爸爸 寫於杜拜機場2008年5月16日 下午 7:34


看見家長們能無私無我的將彼此所有、所能分享給我們的孩子,
真是太令人感動了!
「打開孩子的視野」一直是老師努力的目標,
讓身處寶島台灣的孩子們,有更開闊的心胸展望未來.
謝謝傑安爸爸您幫我們做了一個最好的示範與榜樣!
真誠地感謝您!

瑞珍老師
2008年5月16日 下午 8:00


【活動報導連結】

【活動訊息】149.5月18日全省各博物館入館免費優惠券

感謝媽媽們提供的訊息~
一年一度的國際博物館日即將來臨，為鼓勵民眾認識博物館並響應「2008年518國際博物館日雙周活動」，開放各公立博物館5月18日（日）當日全部免費入館參觀。
聯合國教科文組織的國際博物館協會（ICOM）自1977年訂定每年的5月18日為「國際博物館日」（International Museum Day），希望訂定這一天結合全世界的博物館力量，提供免門票或優惠等方案，邀請民眾親近及認識博物館，透過積極地參與，表達對博物館的支持。
中華民國博物館學會號召全國各公、私立博物館共襄盛舉，今年除518當日各博物館免門票外，更擴大活動辦理日期，從5月9日至5月18日為期2週，提供各項門票及購物優惠。
詳情請洽中華民國博物館學會「大博識，遊亞洲，2008年518國際博物館日雙周活動」網站下載全省各項優惠券。
http://www.cam.org.tw/big5/activity/20070518/download.htm

【活動寫真】148.校外教學＿千蝶谷

有趣的千蝶谷校外教學
兼具知識性與娛樂性
讓這群都市的孩子也能有機會
近距離接觸大自然

看大家都玩得如此盡興
都要感謝隨隊的愛心媽媽
撥空參與
有琨淇媽媽.宥俞媽媽.高旭媽媽.哲謙媽媽.
悅妤媽媽.品婕媽媽.利庭媽媽和孔勳媽媽共八人
特別感謝宥俞媽媽提供精采的歡樂相片
謝謝喔！

970513校外教學＿千蝶谷

【學習活動】147.地球村課程－從「波斯市場」揭開中東神秘面紗

很早就想邀請傑安爸爸來跟孩子們分享地球村課程
因為工作關係使他經常繞著地球跑成為空中飛人
老師從星期五他為孩子們精心準備的投影片中看出
爸爸對家庭及教育重視之細膩概念
令人由衷地佩服
這樣艱澀的主題
他卻可以相當輕鬆地深入淺出
有序地將各國人文風情
詳細地一一介紹
還帶來珍藏的錢幣、鈔票與蒐藏品
細心地標上國名與注音
讓這群小小孩不出國也能親身體驗異國文化
豐富的中東教室之旅
相信已為孩子們開啟一扇地球之窗
真誠地謝謝傑安爸爸在忙碌的工作之餘
願意為這群孩子付出您寶貴的個人時間
除了感謝還是感謝～
也謝謝綮善姑姑提供多樣中東物品與大家分享
「神燈」應是最受歡迎的熱門珍品
就看見一個個孩子用手拿著神燈使命的磨啊~ 搓啊~
似乎就希望自己是那個幸運的阿拉丁在一千零一夜裡
將壯碩的燈奴從細長的燈壺嘴兒喚出
忠誠地問著：「主人，是您叫我嗎？」
這有趣的畫面在老師的腦海裡一幕幕地上演
好有意思！

孩子們回家後有無後續回饋與分享呢？
各位大朋友及小朋友趕快上此篇文章回應
給傑安爸爸最熱情的歡呼喲！
下週就換「波斯市場」上場囉～

【教師成長】146.加足馬力 再接再厲～

園遊會結束後的這個禮拜
老師的生活真是充實
可能跟母親節將近
各學校應景活動熱鬧登場有關吧！

首先是
老師自費參加一個偶戲師訓課程開始上課了
從晚上6:30-9:30　一週兩天　為期一個月
課程相當精采實用
未來會陸續教孩子們進行！


星期四被學校指派參加一項國語文演說指導教師研習
各校指導演說選手的教師齊聚一堂
交流與分享指導選手的心得
這策略是教育局兩年前才開始積極進行
以往都是敝帚自珍　
指導教師各憑本事
從經驗中獨自摸索出勝利的方程式
現在
臺北市以台北縣為目標
（因為台北縣年年拿國語文團體冠軍）
希望透過團隊共策　精進選手能力
開始邀請名家解說指導要領

名家一：雙溪國小教務主任　徐昀霖主任
　　　　恰巧是老師主任儲訓班同學
　　　　也是國語文競賽好手　相當優秀
　　　　如果濱江選手有幸能打敗群雄拿到臺北市第一
　　　　就可以拜徐主任為師　加油喔！


名家二：北一女教師　易理玉
　　　　實戰經驗更為豐富
　　　　易老師特別強調語文訓練應從平日教學經營
　　　　點滴成功夫　嗯～非常認同！　　　　


為了閱冠王入圍的訪視簡報
老師特別利用星期五下午給陳妤上說話課
她該是我上過最小的選手吧！
表現卓越　相當不錯！
應該很有希望獲獎～
哈！哈！太不謙虛了！
自己誇自己的學生～


上完陳妤的課
又趕快趕場跑到以前服務的學校
欣賞兩年一次的社團公演彩排
星期五晚上是正式演出
不巧老師要上課
所以只好看下午四點鐘的彩排場
這真的是一場不可能的任務
但是被一群高教育熱誠的老師給圓滿達成
蠻令人感動的
我相信　在不久的未來
濱江也一定能有此光景的
大家加油喔～

【活動訊息】145.全國國小卓越盃數學競賽－自由參加

星期三教師晨會
學校提供了一份坊間的數學競賽資訊
如網站連結
請有意願的家長逕自網站下載報名表

報名資格
幼稚園大班至國小六年級在學學生

報名日期
2008/4/15-5/31止

報名費用
新台幣500元整

網站連結

【教育消息】144.臺北市國民小學96年度基本學力檢測結果新聞稿

（摘錄部分新聞稿）
配合學生進行96年度國小基本學力檢測，
檢測小組亦設計問卷瞭解學生的相關背景資料，
包括家長對學童在家時間的規範、學童閱讀、
家中適合兒童閱讀的藏書、
課後作業及評量卷練習情形等問題。
經進行學生背景資料與通過機率之分析，
檢測小組亦提出下列建議：

一、規範子女在家看電視及上網時間。
二、購置語文類藏書並鼓勵子女每天作適量的文學性閱讀。
三、避免過度頻繁地使用評量卷或參考書為子女進行機械式填鴨練習。四、要求子女確實訂正作業錯誤處。
五、關心並協助指導兒童書寫歷程。
六、及早培養孩子良好的閱讀習慣。
七、參與研習，學習如何幫助孩子發展和提昇閱讀能力。

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老師的話：
請家長們特別注意第三點
請放下分數的迷思
孩子才會飛得高～
以上最新資料
提供給關心教育的家長們參考

相關連結

【劇場時間】143.誰要和老師去看戲？

偶偶偶劇團 物品劇場 代表作品
小木偶的大冒險
適合年齡：3歲以上闔家觀賞。
演出時間：60分鐘
演出特色：所有戲偶皆為現場製作。
全劇沒有對話，只用豐富的想像力與靈活的肢體呈現，例如小狗拖拖就是一隻小拖把，只加上眼睛及耳朵；鐵鎚變成一匹馬、板手當作深海魚等。
富想像力及創造力的表現方式，藉以激發觀眾的想像力及創造力。

〈名家推薦〉
劇中雙重主角的規劃，兩位木匠、小木偶與小狗的嬉戲故事，在創意不斷流動的戲劇張力下，流露的是一股暖暖的人我關係共處之圖像，劇場透過表演藝術圖像敘說的影響力，及具美感與創意的舞台設計，讓兒童劇之戲遊、藝術與教育價值融合無遺。
倪鳴香＼政大幼教所助理教授

這齣戲讓親子看了，在家辦家家酒可以不用洋囡囡，生活用物皆是偶，《小木偶的大冒險》在舞台現場用廢物組件，巧妙的組裝創意木偶給大家看，這是開演的「即席揮毫」啊！果真點子、果真專業、果真藝術！小木偶不說謊，我的鼻子也不變長。
胡寶林＼中原大學設計學院院長

《小木偶的大冒險》劇場的表演形式，引用了人物扮演、投射性扮演以及兩者的合併的一場演出。演出者巧妙地運用了各種器物的外形特徵，以動態操作的技巧使各種物品產生了生命，巧妙的令人嘆為觀止！
張曉華＼國立台灣藝術大學戲劇與劇場應用學系教授

〈演出地點〉台北市社教館文山分館B2兒童劇場
2008年 06/21（六）、6/22（日）： 14:30 票價：200元（10張以上九折優惠）

購票請洽兩廳院售票系統http://www.artsticket.com.tw或洽偶偶偶劇團27235592
相關連結

【活動預告】142.音樂饗宴－波斯市場

這首曲子是星期五晨光閱聽的主題
如果家裡有中東地區的文物
都歡迎整理出來
在這些天帶到學校來給班上孩子欣賞
要特別感謝傑安爸爸願意撥空給孩子們安排一場地球村的課程

【特教新知】141.我不是搗蛋鬼—認識妥瑞症

認識妥瑞症
上次有個家長詢問
在此提供參考

【教師心語】140.戮力打造濱小的優質校園新文化

今天中時副刊有一篇前台北市文化局長龍應台寫「文化是什麼？」
節錄部分與大家分享：

文化？
它是隨便一個人迎面走來，
他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。
他走過一棵樹，
樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一隻滿身是癬的流浪狗走近他，
他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
電梯門打開，
他是謙抑地讓人，還是霸道地把別人擠開？
一個盲人和他並肩路口，
綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？
他如何低頭繫上自己鬆了的鞋帶？
他怎麼自賣菜的小販手裡接過找來的零錢？
如果他在會議、教室、電視螢幕的公領域裡
大談民主人權和勞工權益，
在自己家的私領域裡，
他尊重自己的妻子和孩子嗎？
他對家裡的保母和工人以禮相待嗎？
獨處時，他，如何與自己相處？
所有的教養、原則、規範，在沒人看見的地方，他怎麼樣？

文化其實體現在一個人如何如何對待他人，
對待自己、如何對待自己所處的自然環境。
在一個文化厚實深沈的社會裡，
人懂得尊重自己──他不苟且，因為不苟且所以有品味；
人懂得尊重別人──他不霸道，因為不霸道所以有道德；
人懂得尊重自然──他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智慧。

品味、道德、智慧，是文化積累的總和。



瑞珍師也一直在思考105的班級文化是什麼？
濱小的家長社群文化是什麼？
濱小的老師團體文化是什麼？

或許也可以從另一個角度問：
105所呈現出來的班級文化是什麼？
濱小的家長社群所呈現出來的文化是什麼？
濱小的教師團體所呈現出來的文化是什麼？
大家的期盼與實際感受度有落差嗎？
哪些部分是我們可以一起努力而改變的呢？


週六園遊會
又再度證實我們疼惜寶貝的這群小小孩真的了不起
再一次完成了不可能的任務
一個偉大的優質團體
會因為一次次的任務達成
更加速深化凝聚成員間的向心力與成就感
我覺得105的孩子正是具備這樣的優秀特質
在近四個小時的活動中
每個人執勤攤位一小時
不但準時到班　交班
並高度參與　賣力演出
這對第一次參加園遊會的愛玩小子
是何等艱難
但是孩子們都做到了
還是要非常感謝各位把拔麻麻們
願意完全放手讓孩子們自己面對老師交辦的任務

相較於有些班級攤位
找不到輪替的孩子回來幫忙
讓部分的孩子或是家長
長時間工作而不得閒
在這點上105這群小小孩是成功的
而且非常值得驕傲的
超讚的～

特別要感謝哲謙媽媽和曉怡媽媽
協助採買與聯繫等許多重要的準備工作
也謝謝許多默默勞心勞力協助的家長
若沒有大家不分彼此的熱心參與
絕對無法成就一場美的饗宴

收入多寡
本來就一直不在老師的思考內（只要不賠錢就好）
老師重視的是
孩子透過此活動　他學到什麼？
家長呢？
您從孩子參與活動的過程中
看到孩子的努力與成長了嗎？
在這無比珍貴的教學參觀日的活動中
孩子所展現的總合學習能力您還滿意嗎？

在教學現場
師師間或是親師間
那種同磁波所發出的相互欣賞與和諧的節奏
是可遇而不可求的
一但相遇了
就要好好把握
我一直是這麼想
也隨時懷抱著感恩的心期待下一刻交會
期盼您我就從「樹小、牆新、畫不古」攜手同心
點滴建構屬於濱小的優質校園新文化
甘芭茶~

【榮譽榜】139.狂賀！陳妤獲選臺北市閱冠王入圍名單！

賀！賀！賀！陳妤獲選臺北市閱冠王入圍名單！

近期將會有訪視委員蒞校訪談
再從各校六位「悅讀童樂」的入圍名單中
最後評選出兩位閱冠王
相當艱鉅的任務
請大家為她加油！！

相關連結

【親職交流道】138.濱江附幼要招生了～快快告訴有需要的親朋好友呦！

本校附幼要招生了～
趁著班上孩子們去上電腦課的空堂
我願意以一位家長、低年級教師及學校同仁的角度為濱江附幼的教育品質背書

「濱江附幼」真的是物超所值的選擇
依教學現場觀察附幼畢業的學生以及從家庭陪伴孩子成長的朝夕相處中
我看到
在濱江附幼長大的孩子
成熟、安全、穩健
勇於探索
樂於分享
勤於操作
具有極佳的未來競爭力之人格特質

因為校舍建築寬廣
給孩子活動的空間非常非常大（其他公私幼皆無此條件）
又因為學校重視大小肌肉操作課程
所以從附幼畢業的學生
總是做事第一
勇於承擔
學習負責
特別是打掃時間
更可以看出孩子間的差異性
私幼的孩子較重視學科學習
少有自己動手做的機會
放手讓孩子自己打掃更是不可能
這些點滴的生活品格教育
正是濱江附幼相當重視的

附幼的老師都是具有專業教育訓練的幼教人員
和外界流動性高、以商業招生為考量的幼教工作者
素質上差異相當大
校長媽咪常常稱許
「濱小幼教團隊」是夢幻組合－根本再也找不到的極佳團隊！
這是真的！！

我有一位小三妹妹
當時思考是不是要和我來濱江
我和各位為人母一樣有很多的擔心
擔心沒上英語會跟不上
擔心沒學寫字會跟不上
擔心沒學...會跟不上
兩年過去了
我發現我當時的擔心根本是庸人自擾
在妹妹身上我看見
濱小附幼給她的
遠比我想的還要多更多
我家小三妹妹上學後
感冒次數明顯降低
在人際間同儕互動的技巧也提升了
還結交了許多麻吉好友會一起看書說故事而不想回家
在家裡經常出其不意地給媽咪爹地送上溫暖的自製小卡
細膩地關心問候家人心情　表達愛意
許多體貼的、溫暖的舉動
我想在快速填鴨知識的私幼學園
是看不到的～

真的很感謝附幼的老師們為孩子的付出
這也是瑞珍老師學習的榜樣！

濱江附幼網頁