自勵學習－數學２０‧腦部活化運動
前九名
琨淇、品婕、孔勳、愛理、高旭、
鈺洋、棨善、心美、奕文
大家請加油喔！
東湖國小圖推教師_廖瑞珍 10902@dfps.tp.edu.tw
2009-03-29
2009-03-28
【洪蘭教授從科學看教育】285.父母教室－孩子說謊必有因
孩子說謊必有因（98年3月17日）
文／洪蘭（陽明大學神經科學研究所教授）
(摘錄部分...)
對於說謊的孩子，先要找出是什麼力量驅使他去做父母不喜歡的事，
然後看這件事有沒有辦法兩全其美，在父母能接受的範圍內，
讓他達成願望。
如果真的不行，再看有沒有其他可以接受的替代方案。
當父母肯聽孩子說話時，孩子會感受到父母的愛心，
內心會出來一股力量使他向善。
很多人不做壞事，是因為他不願使父母傷心。
做到這一步，教養就成功了。
只要看說謊的孩子都是低著頭，不敢正眼看老師就知道了
（說謊時，人的瞳孔會放大，這也是一個人性本善的指標。
演化竟然讓人在做壞事時，出現生理反應）。
（詳見全文）
文／洪蘭（陽明大學神經科學研究所教授）
(摘錄部分...)
對於說謊的孩子，先要找出是什麼力量驅使他去做父母不喜歡的事，
然後看這件事有沒有辦法兩全其美，在父母能接受的範圍內，
讓他達成願望。
如果真的不行，再看有沒有其他可以接受的替代方案。
當父母肯聽孩子說話時，孩子會感受到父母的愛心，
內心會出來一股力量使他向善。
很多人不做壞事，是因為他不願使父母傷心。
做到這一步，教養就成功了。
只要看說謊的孩子都是低著頭，不敢正眼看老師就知道了
（說謊時，人的瞳孔會放大，這也是一個人性本善的指標。
演化竟然讓人在做壞事時，出現生理反應）。
（詳見全文）
【閱讀活動】284.琨淇的讀書心得－楚漢英雄誌
【楚漢英雄誌1 秦帝國崩潰】
我在這本書裡學到了做事不要衝動要冷靜，
如果太衝動不但會錯事還會被罵呢！
我在這本書裡最欣賞的人是"項羽"，
因為項羽力大無窮連比自己大的大鋼鐘都搬得動，
還有這是他唯一跟別的將領不一樣的地方
就是他心地善良就算犯了一點小錯項羽也會放過。
我會喜歡這本書是因為我覺得裡面戰鬥的時候精采又刺激而且畫得
很豐富呢！
【楚漢英雄誌2-鴻門宴】
這本書讓我知道不要亂改規定，要不然有可能會跟別人吵架，
我最欣賞的人物是英布，他的個性勇敢又勇猛像項羽一樣，
我佩服的原因是因為他和項羽簡直是兄弟，
他們兩個的個性一樣,臉也很像,還有他們幾乎都一樣強壯呢！
我希望能趕快看到第3.4.5集.下幾集一定更好看。
【楚漢英雄誌3-暗渡陳倉】
這本書讓我學到了要交好朋友，如果我們太殘暴就會交不到朋友喔！
我在這本書裡最最欣賞的人物是張子房，
因為張子房他機智過人騙了項羽很多次，
他的目標就是打敗西楚霸王-項羽，我覺得張子房跟諸葛亮一樣聰明，
都可以不戰而勝，他們真的好厲害喔！
【楚漢英雄誌4-楚漢相爭】
下一本就是完結篇了，我心裡好興奮喔！
看完這一本書我非常開心
因為項羽的楚國和劉邦的漢國和齊國不知道誰會打贏啊！
我最最欣賞的人有兩個:
一個是劉邦一個是韓信，
劉邦原本是個酒鬼和貧民百姓，
現在卻是個讓百姓崇拜的帝王，讓人不敢相信；
韓信是個超級懦夫，但最後卻變成了漢帝國的大將，
很可惜的是，漢帝國的皇后竟然把韓信給處死了。
班上孩子愛書成迷的程度
已超乎老師所預期的規劃
也因為大量閱讀的基礎
課堂上可討論的廣.深度就明顯開闊多了
最近存仁迷上了「孫子兵法」
等他閱讀後
再邀請他和同學分享所得
<<閱讀送獎金>>
我在這本書裡學到了做事不要衝動要冷靜，
如果太衝動不但會錯事還會被罵呢！
我在這本書裡最欣賞的人是"項羽"，
因為項羽力大無窮連比自己大的大鋼鐘都搬得動，
還有這是他唯一跟別的將領不一樣的地方
就是他心地善良就算犯了一點小錯項羽也會放過。
我會喜歡這本書是因為我覺得裡面戰鬥的時候精采又刺激而且畫得
很豐富呢！
【楚漢英雄誌2-鴻門宴】
這本書讓我知道不要亂改規定，要不然有可能會跟別人吵架，
我最欣賞的人物是英布，他的個性勇敢又勇猛像項羽一樣，
我佩服的原因是因為他和項羽簡直是兄弟，
他們兩個的個性一樣,臉也很像,還有他們幾乎都一樣強壯呢！
我希望能趕快看到第3.4.5集.下幾集一定更好看。
【楚漢英雄誌3-暗渡陳倉】
這本書讓我學到了要交好朋友，如果我們太殘暴就會交不到朋友喔！
我在這本書裡最最欣賞的人物是張子房，
因為張子房他機智過人騙了項羽很多次，
他的目標就是打敗西楚霸王-項羽，我覺得張子房跟諸葛亮一樣聰明，
都可以不戰而勝，他們真的好厲害喔！
【楚漢英雄誌4-楚漢相爭】
下一本就是完結篇了，我心裡好興奮喔！
看完這一本書我非常開心
因為項羽的楚國和劉邦的漢國和齊國不知道誰會打贏啊！
我最最欣賞的人有兩個:
一個是劉邦一個是韓信，
劉邦原本是個酒鬼和貧民百姓，
現在卻是個讓百姓崇拜的帝王，讓人不敢相信；
韓信是個超級懦夫，但最後卻變成了漢帝國的大將，
很可惜的是，漢帝國的皇后竟然把韓信給處死了。
班上孩子愛書成迷的程度
已超乎老師所預期的規劃
也因為大量閱讀的基礎
課堂上可討論的廣.深度就明顯開闊多了
最近存仁迷上了「孫子兵法」
等他閱讀後
再邀請他和同學分享所得
<<閱讀送獎金>>
2009-03-27
【校園安全】283.中國時報/教室門夾傷拇指.小二生恐截肢.
有安全的校園生活
才有健康快樂成長的童年.
今天放學
在師生行完再見禮之後
黃隊由路隊長帶領全體隊員
竟一路衝跑下樓
老師見狀連忙追趕上路隊
在門口即時將隊伍留下
嚴正的告誡學生
遏止此事件再度發生
孩子們純粹只是為了好玩
不知危險輕重
這途中只要有一位孩子跌倒的話
所引發的連環效應真是不堪設想
面對這群似懂非懂 活潑好動的孩子們
老師所要擔負的校園安全責任是相當沉重的
請家長務必於日常生活中
時時建立孩子安全的概念
注意自己也注意他人的安全
敬請大家幫忙!
2009/03/27 中國時報/教室門夾傷拇指.小二生恐截肢.
才有健康快樂成長的童年.
今天放學
在師生行完再見禮之後
黃隊由路隊長帶領全體隊員
竟一路衝跑下樓
老師見狀連忙追趕上路隊
在門口即時將隊伍留下
嚴正的告誡學生
遏止此事件再度發生
孩子們純粹只是為了好玩
不知危險輕重
這途中只要有一位孩子跌倒的話
所引發的連環效應真是不堪設想
面對這群似懂非懂 活潑好動的孩子們
老師所要擔負的校園安全責任是相當沉重的
請家長務必於日常生活中
時時建立孩子安全的概念
注意自己也注意他人的安全
敬請大家幫忙!
2009/03/27 中國時報/教室門夾傷拇指.小二生恐截肢.
【家長迴響】282.孔勳媽媽的分享
Dear 廖老師:
謝謝您永遠在密切的關照孩子!
我還記得:
孔勳一年級時, 曾有一次為了無法和同一組孩子溝通,
而選擇放棄和小朋友合作. 放學後還痛哭一場!
那景象猶仍在眼前.
而今日的她, 看來已在老師的帶領及同學的良好互動中,
找到了自己在團體中的定位.
相信日後的她, 將因此擁有面對更多新挑戰的力量!
陪伴二年的老師和同窗也將是她一世的珍寶!
孔勳媽咪
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
謝謝孔勳媽媽的分享
老師認為
人格的養成在學校教育裡比學科學習更重要
就好比一棵大樹
枝葉茂密 過度龐雜 則需要修剪
營養不良 瘦弱細小 則灌溉滋養
每個孩子特質不同 擁有的資源系統也不同
教師提供非齊一的彈性當然是必要的
看這群孩子就將面臨分班進入三年級
老師真是捨不得呢！
2007/11/07--濱江好兒童
2009/03/10--和朋友一起工作最快樂！
謝謝您永遠在密切的關照孩子!
我還記得:
孔勳一年級時, 曾有一次為了無法和同一組孩子溝通,
而選擇放棄和小朋友合作. 放學後還痛哭一場!
那景象猶仍在眼前.
而今日的她, 看來已在老師的帶領及同學的良好互動中,
找到了自己在團體中的定位.
相信日後的她, 將因此擁有面對更多新挑戰的力量!
陪伴二年的老師和同窗也將是她一世的珍寶!
孔勳媽咪
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
謝謝孔勳媽媽的分享
老師認為
人格的養成在學校教育裡比學科學習更重要
就好比一棵大樹
枝葉茂密 過度龐雜 則需要修剪
營養不良 瘦弱細小 則灌溉滋養
每個孩子特質不同 擁有的資源系統也不同
教師提供非齊一的彈性當然是必要的
看這群孩子就將面臨分班進入三年級
老師真是捨不得呢！
2007/11/07--濱江好兒童
2009/03/10--和朋友一起工作最快樂！
【學生學習】281.數字成語
進行到國語第六課生字－「舌」
老師教大家認識「七嘴八舌」
隨口一問
還有哪些跟數字有關的成語呢？
哇～
短短十分鐘
大家七嘴八舌
找到了五十多個四字詞
真是太厲害了！
一乾二淨、接二連三、舉一反三、獨一無二、三長兩短、
一不做二不休、一刀兩斷、一分一秒、說一不二、一分耕耘一分收穫、
一波三折、一五一十、一心兩用、一石二鳥、一箭雙鵰、
三更半夜、一模一樣、一舉兩得、挑三揀四、一曝十寒、
九死一生、三從四德、三番兩次、三令五申、四分五裂、
四平八穩、五顏六色、一諾千金、五光十色、二八年華、
十拿九穩、五花八門、三頭六臂、三言兩語、三心二意、
一心一意、三三兩兩、亂七八糟、七零八落、九牛二虎之力、
一朝一夕、七上八下、十全十美、一落千丈、七拼八湊、十之八九
語文領域－生字課堂討論補充
老師教大家認識「七嘴八舌」
隨口一問
還有哪些跟數字有關的成語呢？
哇～
短短十分鐘
大家七嘴八舌
找到了五十多個四字詞
真是太厲害了！
一乾二淨、接二連三、舉一反三、獨一無二、三長兩短、
一不做二不休、一刀兩斷、一分一秒、說一不二、一分耕耘一分收穫、
一波三折、一五一十、一心兩用、一石二鳥、一箭雙鵰、
三更半夜、一模一樣、一舉兩得、挑三揀四、一曝十寒、
九死一生、三從四德、三番兩次、三令五申、四分五裂、
四平八穩、五顏六色、一諾千金、五光十色、二八年華、
十拿九穩、五花八門、三頭六臂、三言兩語、三心二意、
一心一意、三三兩兩、亂七八糟、七零八落、九牛二虎之力、
一朝一夕、七上八下、十全十美、一落千丈、七拼八湊、十之八九
語文領域－生字課堂討論補充
2009-03-26
【學習成果】280.自勵學習－數學２０檢視
自勵學習－數學２０檢視
◎正確率待提升：
男生－3.8.9.13
女生－21.26.27.31.32
建議：放慢速度，多檢查．
◎解題速度待提升：
3/26平均完成回數－3.5回
男生－1.2.3.5.7.10
女生－23.26.29.30.33
建議：增快速度，要專心．
◎正確率及解題速度皆待提升：
男生－3
女生－26
請加油喔！
自勵學習－數學２０‧腦部活化運動
◎正確率待提升：
男生－3.8.9.13
女生－21.26.27.31.32
建議：放慢速度，多檢查．
◎解題速度待提升：
3/26平均完成回數－3.5回
男生－1.2.3.5.7.10
女生－23.26.29.30.33
建議：增快速度，要專心．
◎正確率及解題速度皆待提升：
男生－3
女生－26
請加油喔！
自勵學習－數學２０‧腦部活化運動
【教育消息】279.部落格網路競賽
老師以此「和孩子一起呼吸」部落格
參加了第一屆教育部落格大賽之班級經營類組
還請各位大朋友、小朋友
多多現身與交流
讓老師知道部落格中的資訊帶給您的影響
也讓評審格友們明白
濱小校園也有位努力耕耘教育理想的seven老師呵！
請大家多多支持囉～
參加了第一屆教育部落格大賽之班級經營類組
還請各位大朋友、小朋友
多多現身與交流
讓老師知道部落格中的資訊帶給您的影響
也讓評審格友們明白
濱小校園也有位努力耕耘教育理想的seven老師呵！
請大家多多支持囉～
【教師心語】278.種下自尊自信的種子
今天放學在校門口
一位家長喜孜孜的告訴老師
去年的畢業生-薇如上了國中
拿到七年級國語文校內演說第一名
孩子千叮嚀萬囑咐
請媽媽一定要跟廖老師傳達這個好消息
媽媽並描述孩子在應試前的自信模樣
老師一聽到
也與有榮焉的高興極了
腦海也映出當年培訓的點滴
能脫穎而出成為選手是一件不容易的事
又有老師願意額外撥出時間來為選手進行主題課程訓練
更是一件難能可貴的事
大家真的要好好珍惜
也因為這些年培訓的經驗
我認為
思考力訓練是一件相當重要的事
而且需要從小扎根 時時進行
將孩子的問題回歸給孩子
讓他自己去尋找答案
不要剝奪孩子體驗學習的機會
那天健康課
正瑩老師提到某某節日
班上孩子接二連三的回應
國醫節、郵政節、氣象節等等
我在心裡OS
這些我也從未聽過的節日名稱何處來?
原來每天使用的目標管理手冊
告訴了孩子這些資訊
孩子就像海綿一樣
師長只要提供適當的管道與方法
他們就會勇往直前 盡力表現
這時
老師就可以協助落在後面的孩子跟上團隊
我也經常用大老鷹和小小雞來鼓舞孩子自我挑戰
孩子的未來是不可限量的
家長要放心也放手讓他高飛
<<2007/10/13--96學年度臺北市國語文競賽>>
一位家長喜孜孜的告訴老師
去年的畢業生-薇如上了國中
拿到七年級國語文校內演說第一名
孩子千叮嚀萬囑咐
請媽媽一定要跟廖老師傳達這個好消息
媽媽並描述孩子在應試前的自信模樣
老師一聽到
也與有榮焉的高興極了
腦海也映出當年培訓的點滴
能脫穎而出成為選手是一件不容易的事
又有老師願意額外撥出時間來為選手進行主題課程訓練
更是一件難能可貴的事
大家真的要好好珍惜
也因為這些年培訓的經驗
我認為
思考力訓練是一件相當重要的事
而且需要從小扎根 時時進行
將孩子的問題回歸給孩子
讓他自己去尋找答案
不要剝奪孩子體驗學習的機會
那天健康課
正瑩老師提到某某節日
班上孩子接二連三的回應
國醫節、郵政節、氣象節等等
我在心裡OS
這些我也從未聽過的節日名稱何處來?
原來每天使用的目標管理手冊
告訴了孩子這些資訊
孩子就像海綿一樣
師長只要提供適當的管道與方法
他們就會勇往直前 盡力表現
這時
老師就可以協助落在後面的孩子跟上團隊
我也經常用大老鷹和小小雞來鼓舞孩子自我挑戰
孩子的未來是不可限量的
家長要放心也放手讓他高飛
<<2007/10/13--96學年度臺北市國語文競賽>>
2009-03-24
2009-03-23
【教師心語】276.有趣的中國字
第五課生字教學
在形近字的討論發現
娘／女部
良（ㄤ韻）－狼、踉、浪、朗、養
艮（ㄣ韻）－狠、跟、恨、很、根、銀
「狠ㄏㄣˇ」多一點變成「狼ㄌㄤˊ」
「跟ㄍㄣ」 多一點變成「踉ㄌㄧㄤˋ」
好玩吧！
還有沒有像這樣多一點、少一點的字呢？
請大家幫忙想一想吧！
在形近字的討論發現
娘／女部
良（ㄤ韻）－狼、踉、浪、朗、養
艮（ㄣ韻）－狠、跟、恨、很、根、銀
「狠ㄏㄣˇ」多一點變成「狼ㄌㄤˊ」
「跟ㄍㄣ」 多一點變成「踉ㄌㄧㄤˋ」
好玩吧！
還有沒有像這樣多一點、少一點的字呢？
請大家幫忙想一想吧！
2009-03-22
【教師心語】275.ＥＱ比ＩＱ還重要～
從一年級接班至今
據老師觀察
205的孩子們相當友善
當少數較特別的孩子在團體學習產生前行的困難時
總會有身旁的友儕伸出協助 伴其同行
從教育統計的常態分配來看
每個班級裡
一定都有幾位比較特別的孩子
其行為表徵
有的是學習認知反應較緩
有的是人際互動處理較衝
有的是自我覺察概念較低
這些孩子就在團體中與同儕不斷碰撞
逐步減低尖銳 促進彼此成長
例如拍團體照或是多人同時上黑板書寫時
一產生空間較小被迫與他人身體接觸
經常會明顯看到某些特定的孩子常為所站的位置問題發生爭吵
在學理上
這是一種身體觸覺防禦的直接反應
這些孩子不善於面對當別人侵犯他的安全範圍的狀況
如果
身旁站的也是特殊需求性相同的孩子
那可就沒完沒了了
那天到美堤寫生
返校前
老師請各小組成員拍團體照
某組兩位孩子就因位置問題爭執不下 互不相讓
似乎就快推擠摔落了
棨善看此狀況
不等老師開口處理
主動說
「我換個位置好了」
輕輕一句話
即刻化解了小組問題
順利拍完開心的合照
每每看到這一幕
老師除了會即時公開讚揚孩子的優秀表現外
也佩服的在心中為其父母感到驕傲
會處理人我問題的高ＥＱ
比學科成就的100分更珍貴呀！
<<美堤寫生相關報導>>
據老師觀察
205的孩子們相當友善
當少數較特別的孩子在團體學習產生前行的困難時
總會有身旁的友儕伸出協助 伴其同行
從教育統計的常態分配來看
每個班級裡
一定都有幾位比較特別的孩子
其行為表徵
有的是學習認知反應較緩
有的是人際互動處理較衝
有的是自我覺察概念較低
這些孩子就在團體中與同儕不斷碰撞
逐步減低尖銳 促進彼此成長
例如拍團體照或是多人同時上黑板書寫時
一產生空間較小被迫與他人身體接觸
經常會明顯看到某些特定的孩子常為所站的位置問題發生爭吵
在學理上
這是一種身體觸覺防禦的直接反應
這些孩子不善於面對當別人侵犯他的安全範圍的狀況
如果
身旁站的也是特殊需求性相同的孩子
那可就沒完沒了了
那天到美堤寫生
返校前
老師請各小組成員拍團體照
某組兩位孩子就因位置問題爭執不下 互不相讓
似乎就快推擠摔落了
棨善看此狀況
不等老師開口處理
主動說
「我換個位置好了」
輕輕一句話
即刻化解了小組問題
順利拍完開心的合照
每每看到這一幕
老師除了會即時公開讚揚孩子的優秀表現外
也佩服的在心中為其父母感到驕傲
會處理人我問題的高ＥＱ
比學科成就的100分更珍貴呀！
<<美堤寫生相關報導>>
2009-03-20
2009-03-18
【學習活動】272.自勵學習－數學２０‧腦部運動
親愛的家長：
每天20分鐘數學思考活動養成動腦習慣
以提升數學敏感度與解題信心為要
並從錯誤題型了解孩子學習缺落適時提供協助
請以個人進度及能力為學習目標
避免因大人過度焦慮變相加壓於孩子身上
不比較、不批判
多鼓勵、多肯定
今日建立小小習慣
明日將有大大收穫
謝謝您的配合！
瑞珍師
<後記1>
從錯誤題數分析
性別似乎有差異
以第一回為例
男生：女生＝1：1.83
可能女生對細節過度推敲
阻礙了運算的信心與判斷
多做 多算 多思考
打好數學基礎
上了國中才有競爭力
大家加油!
<後記2>
榮譽榜：
要特別表揚琨淇和品婕
琨淇不但愛閱讀
對於數學思考也展現驚人的實力
媽媽的家庭教育很成功喔！
（老師也看到妹妹鈺庭榮獲本校一年級閱冠王.恭喜！）
品婕在自勵數學的卓越表現
老師笑稱這隻沉睡的獅子終於醒了
希望她能深刻體悟優秀的高峰感受
持續努力
珍師曰
當孩子受到尊榮或是被團隊驅動而願意改變時
她就會真真切切的改變
基此
建立自尊、自信、自主、自律是國民小學教育重要的一課
也是老師班級經營的核心概念
與爸爸媽媽共勉
自勵學習－數學２０‧腦部活化運動
每天20分鐘數學思考活動養成動腦習慣
以提升數學敏感度與解題信心為要
並從錯誤題型了解孩子學習缺落適時提供協助
請以個人進度及能力為學習目標
避免因大人過度焦慮變相加壓於孩子身上
不比較、不批判
多鼓勵、多肯定
今日建立小小習慣
明日將有大大收穫
謝謝您的配合！
瑞珍師
<後記1>
從錯誤題數分析
性別似乎有差異
以第一回為例
男生：女生＝1：1.83
可能女生對細節過度推敲
阻礙了運算的信心與判斷
多做 多算 多思考
打好數學基礎
上了國中才有競爭力
大家加油!
<後記2>
榮譽榜：
要特別表揚琨淇和品婕
琨淇不但愛閱讀
對於數學思考也展現驚人的實力
媽媽的家庭教育很成功喔！
（老師也看到妹妹鈺庭榮獲本校一年級閱冠王.恭喜！）
品婕在自勵數學的卓越表現
老師笑稱這隻沉睡的獅子終於醒了
希望她能深刻體悟優秀的高峰感受
持續努力
珍師曰
當孩子受到尊榮或是被團隊驅動而願意改變時
她就會真真切切的改變
基此
建立自尊、自信、自主、自律是國民小學教育重要的一課
也是老師班級經營的核心概念
與爸爸媽媽共勉
自勵學習－數學２０‧腦部活化運動
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2009-03-17
【學習成果】270.濱江國小學生閱讀量排行
統計時間：97/07/01-98/03/10
全校各班學生在本校圖書館借書量前三名
資料來源：圖書館
第一名 205 陳妤
第三名 205 周琨淇（第三名有兩位）
一共四位
本班就佔了兩名.
可喜可賀！
低年級
以建立孩子喜歡閱讀習慣為首要目標
相信在濱江充滿書香氣息的校園裡
很多孩子都已達成。
繼續加油喔！
閱讀拿獎金
全校各班學生在本校圖書館借書量前三名
資料來源：圖書館
第一名 205 陳妤
第三名 205 周琨淇（第三名有兩位）
一共四位
本班就佔了兩名.
可喜可賀！
低年級
以建立孩子喜歡閱讀習慣為首要目標
相信在濱江充滿書香氣息的校園裡
很多孩子都已達成。
繼續加油喔！
閱讀拿獎金
2009-03-10
【學習成果】269.和朋友一起工作最快樂！
我喜歡給孩子照相
特別是拍她們忙碌專注的神情
看各組的孩子一起工作的樣子
明顯感覺到
有的組就像一個團隊－很團結
有的組只是五個獨立個體的組合
仔細觀察互動關係
關鍵在於－領導力
或許爸爸媽媽會覺得
小小孩談什麼領導
如果當他是小小孩時
就能敏銳地去與他人良性互動
獲取自己與他人的最大利益
用彼此都能接受的方式
讓大家一起變好
這樣的孩子未來不出色
也難
孔勳媽媽
您家的孔勳就是擁有這樣默默領導的魅力
令老師相當佩服
真的很棒喔！
大家一起幫忙量,教室那一邊比較長？
特別是拍她們忙碌專注的神情
看各組的孩子一起工作的樣子
明顯感覺到
有的組就像一個團隊－很團結
有的組只是五個獨立個體的組合
仔細觀察互動關係
關鍵在於－領導力
或許爸爸媽媽會覺得
小小孩談什麼領導
如果當他是小小孩時
就能敏銳地去與他人良性互動
獲取自己與他人的最大利益
用彼此都能接受的方式
讓大家一起變好
這樣的孩子未來不出色
也難
孔勳媽媽
您家的孔勳就是擁有這樣默默領導的魅力
令老師相當佩服
真的很棒喔！
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| 980310和朋友一起工作最快樂！「傑克與魔豆」 |
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| 980311數學體驗學習－測量長度 |
大家一起幫忙量,教室那一邊比較長？
2009-03-08
【教師心語】267.推薦商周1109.1110期－百大特色小學
<<商業周刊「百大特色小學」報導>>
感謝銷售量極佳的商業周刊
在經濟蕭條的環境下
仍堅持關注教育議題
並以「百大特色小學」專題報導
為教育界掀起一股省思與改變的討論熱潮
建立親師學習的榜樣
瑞珍師從一位小學教師的觀點
閱讀1110期「我的酷校長」
看到貴為一校之長的教育前輩
不為個人名利
只為教育價值
像個苦行僧一步一步宣達教育理想工程
甚至犧牲家庭與個人健康
仍堅守崗位
這樣的故事讓我數度紅了眼眶
心喜也心疼
相信在臺北市任教的老師
沒有人沒聽過文化黃三吉校長
當年他為了捍衛英語特色課程
不惜與地方中央辯論對抗
該校家長會也因受黃校長感動而全力支持
使文化人人人以文化校風自豪
今日在濱小有遠優於文化的英語硬體設備環境
新學年度即將運作的英語情境中心特色課程
必為臺北市教育圈帶來新教育地標與學習典範
沒有成不了的事‧只有不想成事的心
共勉之～加油!
2009-03-07
【聯合新聞網】266.天啊！小四考這個？可憐可憐孩子吧－李家同
天啊！小四考這個？可憐可憐孩子吧
聯合報╱李家同／暨南、清華、靜宜大學榮譽教授（新竹市）【2009/03/07 聯合報】
最近，我在大學演講，都會有教授向我反映：我完全不懂我的孩子的國文考題，又怕他考不好，只好將他送進補習班補國文。有趣的是這個孩子什麼功課都不需補習，但必須補國文。國文有這麼難嗎？請看以下的考題，這是一位國小四年級學生的考題。
(未完...閱讀全文)
............報上相關回應............
小四程度高》教師會：配合課文補充
小四程度高》國小老師：怕國中接不上
教育》「解剖」國文課 學習支離破碎
教育》映襯我不懂 心有戚戚焉
教育》修辭莫背 照樣造句即可
教育》教科書修辭 愈難愈暢銷
張曉風：小學念修辭學 走共黨老路
............另一種思考回應............
【請】不要再【驚嚇】小學生家長了
聯合報╱李家同／暨南、清華、靜宜大學榮譽教授（新竹市）【2009/03/07 聯合報】
最近，我在大學演講，都會有教授向我反映：我完全不懂我的孩子的國文考題，又怕他考不好，只好將他送進補習班補國文。有趣的是這個孩子什麼功課都不需補習，但必須補國文。國文有這麼難嗎？請看以下的考題，這是一位國小四年級學生的考題。
(未完...閱讀全文)
............報上相關回應............
小四程度高》教師會：配合課文補充
小四程度高》國小老師：怕國中接不上
教育》「解剖」國文課 學習支離破碎
教育》映襯我不懂 心有戚戚焉
教育》修辭莫背 照樣造句即可
教育》教科書修辭 愈難愈暢銷
張曉風：小學念修辭學 走共黨老路
............另一種思考回應............
【請】不要再【驚嚇】小學生家長了
2009-03-05
【學生學習】265.以字帶字的生字教學
以字帶字的生字教學
總能讓全班孩子熱血沸騰活絡起來
討論到欲罷不能
孩子的識字量真的強!
教室內五本字典
大家都搶著用
如果方便的話
也請幫孩子準備一本字典放學校吧!
<<生字教學網頁>>......<<字典使用學習>>
總能讓全班孩子熱血沸騰活絡起來
討論到欲罷不能
孩子的識字量真的強!
教室內五本字典
大家都搶著用
如果方便的話
也請幫孩子準備一本字典放學校吧!
<<生字教學網頁>>......<<字典使用學習>>
【中時論壇】264.台灣教育的劊子手98/03/05 中國時報
上個星期，筆者有幸參加一家電視台座談「從放牛班談起」，其中女主持人說：「這十年教改弄得如此差勁，影響了我們好多夫妻的感情，我認為台灣是全世界最會因子女的教育而父母吵架的國度，是不是你們教育工作者該扛起這種重責大任？」她的話代表許多家長的心聲，乍聽之下，似乎家長都沒錯，十年來教改的慘敗全歸因學校。但真是如此嗎？
本人就事論事，舉了一個美國新總統歐巴馬關心子女教育的例子。記得去年六月中，那時我正在美國long stay時期，報載某一天，歐巴馬的競選活動突然告停，因為他們夫妻倆準備飛往加州，參加那十一歲的大女兒的足球比賽（只是夏令營的某一活動而已）。看到這則新聞，我真的很驚訝。而歐巴馬的突然改變競選行程並沒受到指責，反而拉高不少百分比的民意支持度。
最近有人高唱「第二次教改」，教育又重新被端到檯面上剖視。明明老師、校長和坊間教育專家大聲疾呼：「把每一個孩子拉上來」、「孩子功課要減壓」、「不要只當直升機父母」、「不可巧立名目偷設資優班」、「放學後與周休二日讓孩子自主」…。但最後都是做不到的口號。大家漸漸覺悟到，教改長年以來，真正錯綜複雜的癥結居然是家長。那是躲在孩子後面的怪獸，橫阻在老師校長前面的劊子手。
「天下無不是的父母」這句話早已該顛覆，完全不適用於這個新穎的時代，因為很多問題的孩童，背後居然長期站著一個黑影，干擾教學的行動─無時無刻在做錯誤的示範，一步步將台灣的教育逼入死角。君不見台灣已有一萬六千家的安親班和補習班（未立案的還不算），依照人口比率，準是全世界最高的，平均「一校養七家」。接近放學之際，各補習班安親班派出一大堆人手前往學校領軍排隊，浩浩蕩蕩的像大軍壓境的帶往他們的基地，這豈不是世界第八大奇景。
台灣的教育主導權已改由安親班掌握，家長迷信補習班，在經濟蕭條的時代還寧可多花錢去報名加課，一個願打，一個願挨。而且，沒有人敢說他們的不對，一萬六千家也不可能同時倒閉，而家長不放心由學校來主導，何況，很多連鎖企業和地方民意代表正是這些安親班補習班的背後老闆，他們的心態哪會希望台灣的教育步入正軌？他們往往腦中只有一個定論：「教育即考試」、「教學即分數」。
其實美國開放教育的優勢，譬如：美國讓孩子在每個階段的成長都有重點，都有學習主題，也都有精彩的回憶。很多人訝異「為何美國中小學每天都那麼早放學？」他們的兩段放學（中午一點五十和下午二點三十），學校就全部淨空（高二、高三也不例外）。
美國孩子在校學習時間那麼短，為何不會比較笨？我想真正的答案，就是他們的教育都不曾被家長和外來的補習班主導及破壞。
是時候了，台灣的家長必須要覺醒，台灣的父母必須接受「再教育」，此時國人必須回歸下面幾個問題：到底教育是什麼？難道人生只為考試和分數？主動學習和上進的動機千萬不可消失，而溫水煮青蛙的折磨，是否是導致台灣孩子的生存鬥志蕩然無存的主因？更重要的，無限的Ｋ書和補習是否會讓孩子長期疲乏，全都聚在「大悶鍋」和「壓力鍋」內，如此下去，台灣的教育還有救嗎？
教育孩子本是天經地義的責任，不能推託，更不能寄望坊間的安親班、補習班，而且沒那麼困難。我認為台灣的教育是你們「家長」自己把它搞砸的。奉勸家長們回頭是岸。
（賴忠義－作者為國小退休教師，北縣教改協會顧問）
本人就事論事，舉了一個美國新總統歐巴馬關心子女教育的例子。記得去年六月中，那時我正在美國long stay時期，報載某一天，歐巴馬的競選活動突然告停，因為他們夫妻倆準備飛往加州，參加那十一歲的大女兒的足球比賽（只是夏令營的某一活動而已）。看到這則新聞，我真的很驚訝。而歐巴馬的突然改變競選行程並沒受到指責，反而拉高不少百分比的民意支持度。
最近有人高唱「第二次教改」，教育又重新被端到檯面上剖視。明明老師、校長和坊間教育專家大聲疾呼：「把每一個孩子拉上來」、「孩子功課要減壓」、「不要只當直升機父母」、「不可巧立名目偷設資優班」、「放學後與周休二日讓孩子自主」…。但最後都是做不到的口號。大家漸漸覺悟到，教改長年以來，真正錯綜複雜的癥結居然是家長。那是躲在孩子後面的怪獸，橫阻在老師校長前面的劊子手。
「天下無不是的父母」這句話早已該顛覆，完全不適用於這個新穎的時代，因為很多問題的孩童，背後居然長期站著一個黑影，干擾教學的行動─無時無刻在做錯誤的示範，一步步將台灣的教育逼入死角。君不見台灣已有一萬六千家的安親班和補習班（未立案的還不算），依照人口比率，準是全世界最高的，平均「一校養七家」。接近放學之際，各補習班安親班派出一大堆人手前往學校領軍排隊，浩浩蕩蕩的像大軍壓境的帶往他們的基地，這豈不是世界第八大奇景。
台灣的教育主導權已改由安親班掌握，家長迷信補習班，在經濟蕭條的時代還寧可多花錢去報名加課，一個願打，一個願挨。而且，沒有人敢說他們的不對，一萬六千家也不可能同時倒閉，而家長不放心由學校來主導，何況，很多連鎖企業和地方民意代表正是這些安親班補習班的背後老闆，他們的心態哪會希望台灣的教育步入正軌？他們往往腦中只有一個定論：「教育即考試」、「教學即分數」。
其實美國開放教育的優勢，譬如：美國讓孩子在每個階段的成長都有重點，都有學習主題，也都有精彩的回憶。很多人訝異「為何美國中小學每天都那麼早放學？」他們的兩段放學（中午一點五十和下午二點三十），學校就全部淨空（高二、高三也不例外）。
美國孩子在校學習時間那麼短，為何不會比較笨？我想真正的答案，就是他們的教育都不曾被家長和外來的補習班主導及破壞。
是時候了，台灣的家長必須要覺醒，台灣的父母必須接受「再教育」，此時國人必須回歸下面幾個問題：到底教育是什麼？難道人生只為考試和分數？主動學習和上進的動機千萬不可消失，而溫水煮青蛙的折磨，是否是導致台灣孩子的生存鬥志蕩然無存的主因？更重要的，無限的Ｋ書和補習是否會讓孩子長期疲乏，全都聚在「大悶鍋」和「壓力鍋」內，如此下去，台灣的教育還有救嗎？
教育孩子本是天經地義的責任，不能推託，更不能寄望坊間的安親班、補習班，而且沒那麼困難。我認為台灣的教育是你們「家長」自己把它搞砸的。奉勸家長們回頭是岸。
（賴忠義－作者為國小退休教師，北縣教改協會顧問）
2009-03-04
【校園新聞】263.多元文化 喜“越”濱江(孔勳接受訪問喔~)
從飲食認識文化 學童飽口福 吳啟綜、諶淑婷／臺北報導
「越南涼拌河粉為什麼吃起來甜甜的？」「香蕉粽裡面為什麼沒包香蕉？」想知道答案，可到臺北市濱江國小和永吉國小體驗越南與泰雅族等不同文化特色。
濱江國小昨天充滿越南風情，早上朝會邀請來自越南的學生家長，教導師生簡單的越南問候語，二年級郭孔勳說：「你好念作xin chao（新早）、謝謝cam on（感恩）、再見tam biet（打米），很有趣，但不大好學。」
...國語日報相關報導......台灣立報報導......新浪新聞...
...詳見本校輔導組網頁...
（圖片說明：兒童朝會時,麥可博士－卓老師除了邀請本校越南媽媽為孩子介紹越南風情外,還特別安排了一位穿著越南傳統服飾的神秘嘉賓亮相。哇！定眼一瞧,這位婀娜多姿的嘉賓竟是校長,令全校師生驚呼連連,場面十分逗趣！）
「越南涼拌河粉為什麼吃起來甜甜的？」「香蕉粽裡面為什麼沒包香蕉？」想知道答案，可到臺北市濱江國小和永吉國小體驗越南與泰雅族等不同文化特色。
濱江國小昨天充滿越南風情，早上朝會邀請來自越南的學生家長，教導師生簡單的越南問候語，二年級郭孔勳說：「你好念作xin chao（新早）、謝謝cam on（感恩）、再見tam biet（打米），很有趣，但不大好學。」
...國語日報相關報導......台灣立報報導......新浪新聞...
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（圖片說明：兒童朝會時,麥可博士－卓老師除了邀請本校越南媽媽為孩子介紹越南風情外,還特別安排了一位穿著越南傳統服飾的神秘嘉賓亮相。哇！定眼一瞧,這位婀娜多姿的嘉賓竟是校長,令全校師生驚呼連連,場面十分逗趣！）
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