察覺孩子的異常

當孩子開始有細微的負面改變時
喜歡觀察孩子的我很容易察覺
及時提供支持力量指引方向
使他不致因一時迷惘失去自我
適時喚醒那顆單純的、友善的心
是身為師長需要關注的事

CC最近很奇怪
頻頻發生交友的糾紛
不是黏著某人太緊
就是用口語去排擠某人
這些反常怪異的舉動
在最近的日子特別明顯
連帶的作業繳交情況也不順利
三天兩頭丟三落四

今天逮個空檔
和他個別聊聊
關心問他最近究竟怎麼了？
他逕顧著哭
怎麼問的答案都是：沒有！

面對小小孩
雖然問不出個所以然來
但也清楚表達了老師對他的關心
剩下的
只好靠時間來處理

瑞珍老師的經驗法則就是
心病就得靠心藥醫
接下來的兩節課
不間斷地肯定與讚美是少不了的啦！
時時刻刻提醒他不要忘記自己是一位多麼棒的孩子
別忘了要努力讓自己更好
別放棄了目標而去耍心計
那是徒勞無功的

孩子要哄、要騙、更需要激勵
經過老師適時的關注
CC的眼神又回復過往清透亮采
無暇純淨的笑容又再次綻放

不要讓世俗紛擾汙染了孩子天使般心靈
特別是大人的價值與情緒
有些話該避著孩子說
就要多留意
有本書名叫做「家庭會傷人」
應該就是談親密家人的重要吧！