熱鬧的運動會剛過
放了一個小假
回到學校的孩子們
顯得相當不適應
注意力問題尤為嚴重
其實從每天師生與同儕間親密的互動中
非常容易看出孩子在家庭中的模樣
穿鞋的樣子.坐椅的樣子.書寫的樣子.閱讀的樣子.與長輩對話的樣子.服從與違抗的樣子...等
因為大多數的兒童問題
是一種起因於家庭，顯現在學校、惡化於社會的交互結果
「教育」之所以重要
乃在於她是一種生命體相互感動.相互提升.相互扶持的過程
家庭教育.學校教育以及社會教育皆有其不可取代的地位與價值皆須重視
許多學校將「校慶運動會」擴大定調為「社區運動會」
是有其道理在
一來是促進社區居民因同為觀照子女的教育問題攜手共力
二來是提供社區優良典範,以家庭為單位愛在運動
此次活動中,看見許多把拔與麻麻願意犧牲休假一同前來
老師看在眼裡真的很感動
特別是親子舞要上場前
孩子因遍尋不著爸媽
焦急地快哭了
但總會在最後一刻中
大牛仔如電影明星般適時出現
為的就是--不讓孩子失望
班級中
更有許多現代新好把拔
願意放下男性的「矜持」
和老師聊聊孩子的狀況.內心的焦慮
就像一家人,感覺很棒
今天在國語日報看見「膝蓋學校」的概念很有意思
與大家分享
齊為孩子的未來,也是我們倚靠的未來努力
http://tw.myblog.yahoo.com/wumwum.tw/article?mid=282&sc=1