【教師分享】附幼學校日－幼小銜接分享備忘

＊您了解您的孩子嗎？
（請真誠地省思後回答）

一、行為問題討論
困擾行為：說謊、哭泣、沉默、過動等
分析－
頻率多少？
已成了問題解決的行為模式慣性了嗎？
通常是在何種情況下發生？

診斷－
他是否是因為害怕責罵或是害怕讓您失望而產生防衛機轉？
（父母功課：給關心、給信任、給時間陪伴、給讚美、
　　　　　　調整期待、給信心、給機會）


二、學習問題討論
見部落格－教師心語舊文
學習的元素
關於孩子的語文識字教學
給家長的一封信