427.恐怖的四月

一位小學級任教師忙碌的程度有多少
說給大家聽聽

以本週4/6-9為例
一、協辦教務處工作
1.兒童美術創作展收件/填表送件
2.手工小書作品評選/溝通突發事宜
3.英語情境中心教學帶播放
4.期中評量試卷出題與複習規劃
5.學生組閱冠王送件/修檔送件
6.調訓資訊素養研習報名請假事宜
7.濱江文學賞學生作品展覽工作規劃
8.長期病假學生課後輔導班退費辦理事宜

二、協辦學務處工作
1.護眼健康操執行指導
2.新式有氧健康操執行指導
3.操場跑步執行指導
4.導護工作
5.園遊會攤位規劃送件
6.預防注射通知單催收
7.視力檢查通知單催收
8.送交三月份潔牙紀錄表單
9.操場跑步統計確認
10.運動服購買

三、協辦輔導室工作
1.教師教學評鑑觀課評課回饋與執行/與他班級任互評
2.學生學習檔案送件/每班一件
3.性別著色比賽觀摩展
4.資源班學生教學討論

四、自主性教學研究工作
1.課堂教學試驗-以繪本培養讀寫能力
2.赴東湖國小參加語文教學研討會學員
3.參與校內親職講座-葛琦霞作文指導
4.全國創意偶戲競賽排練與演出技術車輛食宿等溝通

學校行政單位共有四處室11個組別
同時放在級任老師身上的工作
竟有如此多
許多工作並不是一個口令就可以完成
簡單來說
一份附有回條的通知單
是最常交辦的級務工作
家長閱畢簽名收回條
對一年級學生來說
不是拿回家時掉了
就是家長送回時給丟了
往返間
一個班近30個孩子
只要一個出狀況
後面的單子又壓上來
活動一個接一個

行政人員為達充分參與
班班都要有作品件送是家常便飯
一年級出去的作品
沒有老師指導或是積極與家長溝通配合
怎麼產出?
不像中高年級的孩子樣樣都可以自己來
一年級只有半天要交辦完所有的班級事務
又不希望影響教學品質
教學研究又是我最重視的
該如何平衡?

恐怖的四月!!
ㄡㄨ~狼嚎一聲,發洩一下!