350.99年度推動兒童深耕閱讀系列活動計畫公告

請有興趣的家長提早準備
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349.【班級訊息】981128今日的運動會

謝謝各位把拔麻麻熱情地參與今日的運動會
可能因為來賓眾多
老師還來不及跟您細說您家的寶貝有多棒
歡迎把拔麻麻可以分別寄一封郵件到老師信箱
透過即時的分享
讓您我能更有共識地幫助孩子成長
也請您將今日的相片整理後
寄送給老師放上班網分享喔!
再次感謝您的參與與協助!

348.【教師心語】從朗讀到閱讀

我很喜歡教書
特別是帶小小孩從朗讀到閱讀
透過聲音之美
理解作者之意

老師透過
第三課的國習(六)大題童詩
與每一次的閱讀單
先帶領孩子進行閱讀理解指導
再運用得天獨厚的音嗓深刻的表現
其技巧
事實上和詮釋歌曲很像
期盼未來每位101的孩子都可以成為朗讀高手
除能展現自信
更能百分百的掌握情感
讓生命充滿色彩

這個假日的錄音作業
除了兩篇閱讀單
又多了一首童詩
國習P.23－吹泡泡

國習作來不及發
我將課堂筆記po在這裡
請孩子看著圖檔文字練習吧!

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吹泡泡
作者：魏桂洲

嘟著嘴，輕輕吹，
吹出泡泡一堆堆。
風裡飛，風裡追，
彩色的笑聲
飛飛飛。

347.【學年活動】98運動會一年級前導舞獅表演練習

大家辛苦了
先睹為快！！
(點兩下可以放大為全螢幕)

981127親子趣味舞獅團

346.【班級活動】981126(四)今天作業

今天作業比較複雜
在此補充說明
第四項作業 練習校歌、國歌
感謝104欣燕老師協助製作注音版

【校歌音樂檔連結】

【國歌音樂檔連結】

第五項作業 貼12月份體溫表、通知單
<說明>
通知單中,有健康檢查結果.
如需複檢的孩子請到各診治單位進行進一步更仔細的檢查
並於98.12.7前繳回回條,俾利級任回報健康中心.
謝謝您的配合!

345.【童詩朗讀】981123_漂亮的花豹

朗讀時
要注意
1.ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ和ㄗ、ㄘ、ㄙ的分別
2.流暢度－不要斷斷續續
3.注意尾音的處理
4.注意情感

明顯的進步是
大家用張大的嘴型唸
清楚多了
繼續加油！

<說明>
打*表示已繳交.
***表示作品優良值得學習.
家中無設備者老師會協助在大節下課完成.
下載速度可能有點慢,請多點兒耐心.
有任何問題,歡迎與老師聯繫~
也請大家留下「回應」給孩子們鼓勵鼓勵喔～

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【教師示範】
為了大家的錄音作業,老師也添加新行頭.
錄音筆的音質似乎不是太好,
請大家多包涵吧!
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【*01王雲生】 【***02李彥霆】 【03劉毅】 【***04葉埕銨】

【***05陳翊家】【*06黃健睿】 【07黃蔡綸】 【***08林晉德】

【09程堯】 【*10高胤宸】【*11王顥】 【***12張家瑋】

【*13吳曜廷】 【*14李瑋軒】 【*15翁翊軒】【*16陳弘修】

【*17藍翊宸】 【*18許晉榮】

【*21郭佳穎】 【*22顏維儀】 【23林奕瑄】 【***24蔡銘元】

【25謝佳軒】【26方毓】 【27簡于禎】 【28陳郡嫚】

【***29謝宛芯】 【*30葉均柔】【***31潘芊希】

344.【班級活動】運動會的準備－獅子燙頭髮

紅面獅完成了
最後就是編織鬃毛

在不想太麻煩家長的情況下
希望能讓孩子動手做
完成自己的獅子
於是用「串珠」的概念
請孩子幫獅子編上捲捲的彩色吸管髮絲
突然一本書飛映腦海--「獅子燙頭髮」
哈哈!
我們不就正在努力幫獅子燙頭髮嗎?
真是太巧、太有趣了!
【獅子燙頭髮　動畫連結】

<後記>
今天週五下午
好幾個工作圈在101教室裡忙著
--媽媽們忙著幫光影偶裝上操縱桿與修邊
--課後班的孩子寫完作業,回教室做自己的獅子
--光影演員趁空檔幫忙做著運動會的海報
--珮文老師和瑞珍老師討論偶戲相關行政業務
--小瑄坐在老師座位,用電腦進行生字筆順練習
忙中有序,多項工作同時進行
似乎已是現代上班族必備的武功
面對壓力,享受壓力,與壓力共存
更是老師這行應有的認知

鼓勵家長進入校園參與教育的後遺症
就是
校園八卦也同樣會在家長圈中傳遞
這就是人的社會
我不愛說八卦
更沒時間聽八卦
損人不利己的事
何時才會從校園消失?
親愛的爸爸媽媽
老師不是說您們
而是指八卦成性的人們
還是做做教學的事比較實際也快樂!
一起努力囉~
【相關閱讀】
兩年前的運動會...
67.運動會彩裝進場規劃
68.教師心語-濱江牙醫系

343.【親職教養】談閱讀學習－回覆家長的來信

有位家長擔心孩子的學習
與老師交流在教室中的觀察
瑞珍師認為
可能有許多家長亦有相同的疑慮
所以將回信放在班網中供參
希望對大家有幫助
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XX爸爸
依我在教室的觀察
我認為XX為「疑似學習障礙」
而非ADHD過動症

有幾項教師觀察的行為表徵如下
1.他在撲克牌排序時,可以區辨顏色,卻無法區辨圖形細微的部分(如附檔)
2.閱讀時有語句順暢的障礙
3.寫作業時,常常跳頁或缺一大題而不自覺,沒有整體概念.
4.專注力的問題.
這些都是屬於學習障礙的行為類別,而非過動衝動的問題.

依我的建議
1.XX溝通表達能力於一般孩子能力之上,
所以依優勢能力發展,不要過度去強化弱勢的部份.
較不會打擊孩子的信心
2.可以到大一點的書局,挑選一些關於視知覺的練習簿,每天練習.
例如:(1)走迷宮.(2)請找出兩張圖有十個不同之處等等的練習
3.鼓勵他多閱讀,不要選太難、字太多的書,以繪本為佳,並請他大聲的唸出來.
以段落為主:
第一次閱讀重在識字(把不認識的字拼出來)
第二次加強流暢度(唸的速度加快)
第三次重在理解(一邊唸一邊想,這段話的意思是什麼)
所以,閱讀不是讀得愈快愈好重視速度,或是讀了愈多本愈好,而要再三咀嚼
這些量化的數字, 都是為了自動化學習而必要的策略.
有策略的多讀多念自動化的能力就會愈來愈好.

供您參考
請繼續保持聯絡

瑞珍師

342.【班級活動】981119獅子面具的彩繪

981119運動會準備

下週六就是運動會了
各班皆緊鑼密鼓的進行準備
每年到了這個階段
同時也是創意偶戲的衝刺期
心臟很強的瑞珍老師
還是神經大條的一一面對

彩裝進場的裝扮-獅子面具的彩繪
想了很久
還是決定讓孩子自己操作
獅子臉是自己的
自己做主
快樂就好
看大家全心投入的樣子
真是太感動了
沒畫完
沒關係
明天繼續

341.【童詩朗讀】981116_斑馬

第一次的錄音作業
謝謝爸爸媽媽的協助
聽孩子們童稚的朗朗讀書聲
好似神靈活現的斑馬
就飛躍在眼前呢!
好棒!!

<說明>
打*表示已繳交.
***表示作品優良值得學習.
家中無設備者老師會協助在大節下課完成.
下載速度可能有點慢,請多點兒耐心.
有任何問題,歡迎與老師聯繫~
也請大家留下「回應」給孩子們鼓勵鼓勵喔～
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｡◕‿◕｡【教師解說與示範】
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【*01王雲生】 【***02李彥霆】 【*03劉毅】 【*04葉埕銨】

【*05陳翊家】【*06黃健睿】 【07黃蔡綸】 【*08林晉德】

【*09程堯】 【*10高胤宸】【11王顥】 【*12張家瑋】

【*13吳曜廷】 【*14李瑋軒】 【*15翁翊軒】【***16陳弘修】

【*17藍翊宸】 【*18許晉榮】

【*21郭佳穎】 【*22顏維儀】 【23林奕瑄】 【***24蔡銘元】

【*25謝佳軒】【*26方毓】 【27簡于禎】 【28陳郡嫚】

【***29謝宛芯】 【*30葉均柔】【*31潘芊希】

340.981113偶戲排練

臺北市創意偶戲比賽的秩序冊出爐了
這次的創意偶戲排練
最要感謝翊軒媽媽、翊家爸爸、弘修媽媽、鈺洋媽媽
及彥蓉媽媽等家長的參與


沒想到
上週五下午
老師被派去參加校內舉辦的教師專業發展評鑑研習
班級內的偶戲團隊仍能有超乎想像的的進度繼續前進
一來是我們的孩子長大了,能力更好。
二來是親愛的爸爸媽媽們能清楚掌握進程
帶領孩子從了解劇情、討論、繪偶、製偶到操偶
都有精心的步驟安排
真是太棒了！


從今年開始
瑞珍老師真的可以放手囉～
單純做幕後的技術指導部分
只要再克服學校設備問題
偶戲團便可以在濱小長長久久的經營喔！
真棒！令人期待～

339.賀！瑞珍老師榮獲臺北市政府教育局推薦「閱讀教學典範教師」

回想
當時教務主任傳來教育局有意從全臺北市的國中、國小教師群中
推薦我參加親子天下主辦25縣市的「閱讀教學典範教師」中的臺北市代表之一
不明究裡的我　傻傻的不敢違抗長官的指示　硬著頭皮接了
按規定交了資料　等收到公文才知道
各縣市只有推薦額三名
除我之外
另兩位代表是臺北市赫赫有名的大人物
國語實小語文專任科任李玉貴老師
及經營圖書館行政業務十多年的董霏燕設備組長
等同於閱讀教學界的傳奇
瑞珍能有機會與兩位前輩同起同坐
真是備感光榮
未來要更努力才是
才不辜負長官的厚愛！

(左起李玉貴、董霏燕和偶啦!)

各位濱江親友
請和我一起分享屬於濱江人的榮耀
謝謝一路走來行政團隊與夥伴的陪伴與協助！
誠摯地感謝～
瑞珍

【相關閱讀】
---我敢保證！濱小是臺北市最棒的小學！---2009/4/24
---戮力打造濱小的優質校園新文化---2008/5/4
---在心裡為自己配上一個勳章---2009/2/16

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101班級簡訊-981113(五)
1.歡迎從濱江國小全球資訊網/班級網頁/一年一班廖瑞珍網頁,
瀏覽教學活動訊息.
2.11月份的親師家長座談會因為老師未附上報名表,
導致有家長表達不知該如何報名,未來如果有類似活動,
老師會附上報名表,歡迎大家踴躍出席.
3.12月份親師家長座談會以
「親子閱讀樂無窮-做個有效能的父母」為主題,
時間12/17(四)14:30-16:00.歡迎參加.
4.如果經費許可,
這個假日請幫孩子「在家中」準備一支錄音筆
(也可使用電腦的麥克風)和一個小型USB隨身碟,
未來老師會指導孩子進行錄音作業.
如果家中設備不允許,請務必告知老師.
我會在大節下課時間幫孩子製作聲音作業,
只是下課時間背景吵雜恐會影響效果.
5.本週剛出刊的「親子天下雜誌」,以閱讀力為主題報導,
很榮幸瑞珍老師獲得臺北市政府教育局的推薦,
名列於25縣市的「閱讀教學典範教師」名單中,
本期亦針對國內外的閱讀議題做了許多報導,
歡迎有興趣的家長自行到書局購買閱讀或是從網站下載相關文章.
http://parenting.cw.com.tw/web/default.do
6.若針對班務處理有任何問題,都非常歡迎隨時與老師保持聯繫.
透過手機.e-mail.聯絡簿都是不錯的方式.
7.家長讀書會我會盡快啟動.再等一等喔!

338.【語文課紀實】981112-孩子是天生的詩人

第一冊國語課本練習
其中有一段唱謠



在班上同學一起努力下
三隻小貓咪變得好忙喔!

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起爬樓梯

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起搭電梯(健睿)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起玩遊戲(方毓)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起坐飛機(銘元)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起看牙醫(維儀)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起抓螞蟻(郡嫚)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起吃東西(彥霆)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起吃蜂蜜(埕銨)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起笑咪咪(銘元)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起穿新衣

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起打拳擊(家瑋)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起去嘉義(蔡綸)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起去苗栗(胤宸)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起抓小雞(埕銨)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起找鉛筆(彥霆.弘修)

一二一 一二一
三隻小貓咪
一起比力氣(雲生)

是不是很精采?
這就是瑞珍老師的語文課
輕鬆又有趣
今天回家把拔麻麻要記得驗收喔!

337.這次的數學期中評量

這次的數學考試
考前問學生
有把握考100分的舉手
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.21.22.24.29.30.31
共23人

考完收考卷時
老師再問同樣的問題
有把握100分的舉手
只剩下
1.4.5.6.7.9.10.11.12.13.14.15.16.17.24.29.30.31
共18人

隔天成績揭曉
真正獲得圓滿的100分是
1.4.5.9.11.13.14.21.24.30.31
共11人

有人高估
有人低估
但都還算對自我概念有清楚的掌握
這群孩子真是不簡單!!

336.臺北市創意偶戲比賽賽程表出爐

本校參賽時間為12/11(五)下午
請各位選手家長提早準備