級任老師總會拿到厚厚一大疊
未分頁的家長手冊油印資料
學校為了節省經費
沒有委外印製裝訂
相關資料在校內請工友小姐大量油印後
由級任老師分頁裝訂
再交給家長
我一直認為
機器可以做的事
就應該交給機器完成
老師的時間應該留下來思索更高層次的學習問題
去年下學期孩子的能力進步了
所以利用一節課的時間
讓孩子們學習兩個兩個一數的分頁整理
挑戰了不可能的任務
【閱讀第二週教室日誌記錄】
今年
孩子們上二年級
去年的分頁能力達成了
要把時間留下來挑戰更困難的學習任務
不能再花在繁複的分頁整理操作上
所以
只好共體時艱
老師自己跳下來當分頁裝訂機囉～
