每年世界學生閱讀能力評比（PISA值）揭曉時，臺灣總擔心排名是否又落後或不如哪些國家。國際讀寫機構主任丹尼爾‧華格納博士，昨天來臺談國際閱讀趨勢，帶來閱讀及早起步、閱讀結合科技等新觀念。他指出，國際閱讀評比中，各國差距其實不大，臺灣不須為追求名次逼迫學生念書，而應當作參考值，找出閱讀的問題，加以解決。
「越早做閱讀素養的投資，報酬率越高！」華格納強調，兒童越早閱讀，越能矯正錯誤的閱讀習慣；在適切的引導下，表現也會越來越好。
演講現場有家長提出，孩子為了升學都只看教科書，沒時間閱讀課外書籍。華格納建議，教師可將教科書結合課外閱讀，帶領學生運用課本知識，對課外閱讀進行更廣泛的理解。
【趙瑜婷／臺北報導】
【台北市教育e週報】
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